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    4．近似数38.90万精确到（　　）
    A．个位B．百位C．万位D．十万位

    分析 一个近似数的有效数字是从左边第一个不是0的数字起，后面所有的数字都是这个数的有效数字．注意对一个数进行四舍五入时，若要求近似到个位以前的数位时，首先要对这个数用科学记数法表示．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数它的有效数字的个数只与a有关，而与n的大小无关．考查近似数的精确度，要求由近似数能准确地说出它的精确度．

    解答 解：38.90万中的0虽然是小数点后的第2位，但它表示0百，所以38.90万精确到百位，
    故选B．

    点评 本题考查了近似数和有效数字，还考查了同学们的审题习惯是否良好，3.60万很多同学会填精确到百分位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．解下列方程
    （1）5x-2（3-2x）=-3
    （2）$\frac{x-3}{5}-\frac{x-4}{3}$=1
    （3）$\frac{0.1x-0.2}{0.02}-\frac{x+1}{0.5}$=3．

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    15．如图，△ABC中，E在AC上，且BE⊥AC．D为AB中点，若DE=5，AE=8，则BE的长为6．

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    12．下列计算中正确的有（　　）
    ①0-（+3）=+3；②0-（-3）=+3；③+5-5=0；④（$-\frac{1}{3}$）-0=$\frac{1}{3}$；⑤$-\frac{1}{2}×（-\frac{2}{3}）=\frac{1}{3}$；⑥$-\frac{5}{2}÷2=-5$．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．某种零件，标明加工要求是φ20±0.02mm（φ表示直径，单位：毫米），+0.02和-0.02表示直径在（20+0.02）mm到（20-0.02）mm之间的产品都属于合格产品．经检查，一个零件的直径是19.9mm，该零件不合格（填“合格”或“不合格”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．0.0801有3个有效数字，它们是8，0，1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．列式计算：
    （1）已知一个数与（-3）的和是10，求这个数；
    （2）-$\frac{2}{3}$与$\frac{1}{2}$的和的平方．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．化简求值
    （1）若a2-4a+b2-10b+29=0，求a2b+ab2的值
    （2）先化简，再求值：（3x+2）（3x-2）-5x（x-1）-（2x-1）2，其中$x=-\frac{1}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．[问题情境]
    将一副直角三角板（Rt△ABC和Rt△DEF）按如图1所示的方式摆放，其中∠ACB=90°，CA=CB，∠FDE=90°，O是AB的中点，点D与点O重合，DF⊥AC于点M，DE⊥BC于点N，连接MN，试判断△OMN与△CBA是否相似，并说明理由．

    [探究展示]
    小明同学展示如下正确的解法：
    解：△OMN∽△CBA，证明如下：
    ∵CA=CB，∴∠A=∠B．
    ∵O是AB的中点，∴OA=OB．
    ∵DF⊥AC于点M，DE⊥BC于点N，∴∠AMO=∠BNO=90°．
    ∵在△OMA与△ONB中，$\left\{\begin{array}{l}{∠AMO=∠BNO}\\{∠A=∠B}\\{OA=OB}\end{array}\right.$
    ∴△OMA≌△ONB（依据1）．
    ∴OM=ON．
    ∵CA=CB，∴$\frac{OM}{CA}$=$\frac{ON}{CB}$．
    又∵∠MON=∠ACB，
    ∴△OMN∽△CBA（依据2）．
    [反思交流]
    （1）上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别指的是什么？
    依据1：AAS；
    依据2：两组对应边成比例且夹角相等的两个三角形相似．
    （2）将图1中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移，使点D落在BA的延长线上，FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M，BC的延长线与DE垂直相交于点N，连接OM，ON，MN，如图2所示，试判断△OMN的形状，并注明你的结论；
    （3）将图1中的Rt△DEF沿着射线AB的方向平移，使点D落在AB的延长线上，直线FD与直线CA垂直相交于点M，直线BC与直线DE垂直相交于点N，连接OM，ON，MN，如图3所示，试判断△OMN的形状，并注明你的结论．

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