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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．零是正数不是负数B．零既不是正数也不是负数
    C．零既是正数也是负数D．正数，负数和零统称有理数

    分析 根据有理数的分类进行判断即可．有理数包括：整数（正整数、0和负整数）和分数（正分数和负分数）．

    解答 解：A、零既不是正数也不是负数，故A错误；
    B、零既不是正数也不是负数，故B正确；
    C、零既不是正数也不是负数，故C错误；
    D、整数和分数统称有理数，故D错误．
    故选B．

    点评 本题考查了有理数，掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0零既不是正数也不是负数．

    练习册系列答案
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    9．有两只小蚂蚁在如图所示的数轴上爬行，蚂蚁甲从图中点A的位置沿数轴向右爬了7个单位长度到达点C处，蚂蚁乙从图中点B的位里沿数轴向左爬了5个单位长度到达点D处．
    （1）求点C，D在数轴上所表示的数，并在图中描出点C，D；
    （2）求爬行后，两只蚂蚁之间的距离．

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    7．如图，在△ABC中，AI和CI分别平分∠BAC和∠BCA，如果∠B=58°，那么∠AIC=119°．

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    4．张大爷要围成一个矩形花圃．花圃的一边利用足够长的墙另三边用总长为32米的篱笆恰好围成．围成的花圃是如图所示的矩形ABCD．设AB边的长为x米．矩形ABCD的面积为S平方米．
    （1）求S与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （2）当x为何值时，S有最大值？并求出最大值？

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    11．已知|a-1|+|b+3|=0，求b-a+$\frac{1}{2}$的值．

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    1．若多项式x2+ax+4是一个完全平方式，则a=±4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．若将分式$\frac{2x}{x-y}$的分子、分母中的字母的系数都扩大10倍，则分式的值（　　）
    A．扩大10倍B．扩大10倍C．不变D．缩小10倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，已知矩形ABCD中，AB=3，AD=4．以点A为圆心画⊙A，要使点B、C、D中只有两点在⊙A内，那么⊙A半径r的取值范围是3＜r＜5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．先阅读理解：
    计算：$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{99×100}$．
    解：∵$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$，…$\frac{1}{99×100}=\frac{1}{99}-\frac{1}{100}$．
    ∴$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{99×100}$
    =1-$\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{99}-\frac{1}{100}$
    =1-$\frac{1}{100}$
    =$\frac{99}{100}$．
    再计算：$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$+…+$\frac{1}{99×101}$．

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