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已知A=
1
x-2
,B=
2
x2-4
,C=
x
x+2
.当x=3时,对式子(A-B)÷C先化简,再求值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x=3的值代入进行计算即可.
解答:解:原式=(A-B)÷C=(
1
x-2
-
2
x2-4
)÷
x
x+2

=
x
(x+2)(x-2)
x+2
x

=
1
x-2

当x=3时,原式=
1
3-2
=1.
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在反比例函数y=
2-3m
x
的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<0<x2时,有y1>y2,则m的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
2x2
x2-2x+1
÷(
2x+1
x+1
+
1
x-1
),其中x=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明为了了解本班全体同学在阅读方面的情况,采取全面调查的方法,从喜欢阅读“科普常识、小说、漫画、营养美食”等四类图书中调查了全班学生的阅读情况(要求每位学生只能选择一种自己喜欢阅读的图书类型)根据调查的结果绘制了下面两幅不完整的统计图.

请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)该班的学生人数为
 
人,并把条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,表示“漫画”类所对圆心角是
 
度,喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为
 

(3)如果喜欢阅读“营养美食”类图书的4名学生中有3名男学生和1名女学生,现在打算从中随机选出2名学生参加学校组织的“营养美食”知识大赛,请用列表或画树状图的方法,求选出的2名学生中恰好有1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、D是一段圆弧上的两点,且在直线l的同侧,分别过这两点作l的垂线,垂足为B、C,E是BC上一动点,连结AD、AE、DE,且∠AED=90°.
(1)如图①,如果AB=6,BE=4,CE=12,求CD的长.
(2)如图②,若点E恰为这段圆弧的圆心,则线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系?请写出你的结论并予以证明.再探究:当A、D分别在直线l两侧且AB≠CD,而其余条件不变时,线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系?请直接写出结论,不必证明.

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为了解初三毕业生的体能情况,某校抽取了初三全年级500人中的一部分,初三毕业生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如右图),图中从左到右各小组的小长方形的面积之比是:2:4:1 7:1 5:9:3,第二小组的频数为12.试解答下列问题:
(1)第二小组的频率是
 
.在这个问题中,样本容量是
 

(2)在这次测试中,学生跳绳次数的众数落在第
 
小组内,中位数落在第
 
小组内.
(3)若次数在110以上(含110次)为达标,试估计该校初三毕业生中达标的人数约为多少人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一商场有A、B、C三种型号的甲品牌电脑和D、E两种型号的乙品牌电脑,某中学准备从甲、乙两种品牌的电脑中各选购一种型号的电脑安装到各班教室.
(1)写出所有选购方案(利用树状图或列表法表示);
(2)若(1)中各种选购方案被选中的可能性相同,那么A型号被选中的概率是多少?
(3)已知该中学用18万元人民币购买甲、乙两种品牌电脑刚好32台(价格如下表所示,单位:万元),其中甲品牌电脑选为A型号,求该中学购买到A型号电脑多少台?
品牌
型号 A B C D E
单价
(万元)
0.6 0.4 0.25 0.5 0.2

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个两位数的十位上的数与个位上的数的和是5,如果这个两位数减去27,则恰好等于十位上的数与个位上的数对调后组成的两位数,求这个两位数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知BD是以O为圆心,AB长为直径的半圆的弦,AC⊥AB,BD∥OC,直线CD交AB的延长线于点E.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)若DE=2AC,求
BD
OC
的值.

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