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如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用二种方法分别在下图方格内添涂黑二个小正方形,使阴影部分成为轴对称图形.
考点:利用轴对称设计图案
专题:
分析:根据轴对称的性质设计出图案即可.
解答:解:如图所示.
点评:本题考查的是利用轴对称设计图案,熟知轴对称的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
1
4
xy2+(2x2y-1)-4(
1
2
xy2+
3
2
x2y),其中x=-1,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各数中是无理数的是(  )
A、
2
B、
9
C、
22
7
D、0.
6
7

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已知点C在线段AB的延长线上,AB=10cm,BC=4cm,若M是AC的中点,则线段BM的长度为
 

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一个两位数的十位数字与个位数字之和是7,如果这两位数加上45,恰巧等于原数的个位数字与十位数字对调后所得的两位数,则原来的两位数为(  )
A、25B、16C、61D、34

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科目:初中数学 来源: 题型:

在①x2y与xy2;②-m3n2与3n2m3;③4ab与4a2b2;④-6a3b2c与cb2a3中,分别是同类项的是(  )
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两地相距100km,甲、乙两人骑自行车分别从A、B两地出发相向而行,甲的速度是23km/h,乙的速度是21km/h,甲骑了1h后,乙从B地出发,问甲经过多少时间与乙相遇?

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3,若[
x+4
10
]=5,
则x的取值可以是
 
. 
①40      ②47      ③51     ④55       ⑤56.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上两点A、B的距离为3,点A表示的数是-2,则点B表示的数是
 

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