【题目】2015年5月,某县突降暴雨,造成山体滑坡,桥梁垮塌,房屋大面积受损,该省民政厅急需将一批帐篷送往灾区.现有甲、乙两种货车,已知甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷,且甲种货车装运1 000件帐篷所用车辆与乙种货车装运800件帐篷所用车辆相等.
(1)求甲、乙两种货车每辆车可装多少件帐篷;
(2)如果这批帐篷有1 490件,用甲、乙两种货车共16辆来装运,甲种车辆刚好装满,乙种车辆最后一辆只装了50件,其他装满,求甲、乙两种货车各有多少辆.
【答案】
(1)解:设甲种货车每辆车可装x件帐篷,乙种货车每辆车可装y件帐篷,依题意有 解得
经检验, 是原方程组的解,且符合题意.
答:甲种货车每辆车可装100件帐篷,乙种货车每辆车可装80件帐篷
(2)解:设甲种货车有z辆,则乙种货车有(16-z)辆,依题意得
100z+80(16-z-1)+50=1 490
解得z=12.则16-z=16-12=4.
答:甲种货车有12辆,乙种货车有4辆.
【解析】(1)设甲种货车每辆车可装x件帐篷,乙种货车每辆车可装y件帐篷,根据甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷,且甲种货车装运1 000件帐篷所用车辆与乙种货车装运800件帐篷所用车辆相等,列出方程组,求解并检验即可;
(2)设甲种货车有z辆,则乙种货车有(16-z)辆,则甲种货车可装帐篷100z件,乙种货车共装帐篷[80(16-z-1)+50]件,根据甲种车装的数量加上乙种车装的数量=1490列出方程,求解即可。
【考点精析】通过灵活运用分式方程的应用,掌握列分式方程解应用题的步骤:审题、设未知数、找相等关系列方程、解方程并验根、写出答案(要有单位)即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一只不透明的袋中,装着标有数字3,4,5,7的质地、大小均相同的小球,小明和小东同时从袋中随机各摸出1个球,并计算这两球上的数字之和,当和小于9时小明获胜,反之小东获胜.
(1)请用树状图或列表的方法,求小明获胜的概率;
(2)这个游戏公平吗?请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究:如图①,在ABCD中,AC,BD交于点O,过点O的直线交AD于E,交BC于F.
(1)求证:OE=OF.
(2)求证:四边形AEFB与四边形DEFC的周长相等;
(3)直线EF是否将ABCD的面积二等分?
应用:张大爷家有一块平行四边形的菜园,园中有一口水井P,如图②所示,张大爷计划把菜园平均分成两块,分别种植西红柿和茄子,且使两块地共用这口水井,请你帮助张大爷把地分开.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在同一平面直角坐标系内,将函数y=2x2+4x﹣3的图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位得到图象的顶点坐标是( )
A.(﹣3,﹣6)
B.(1,﹣4)
C.(1,﹣6)
D.(﹣3,﹣4)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】李老师家距学校1 900 m,某天他步行去上班,走到路程的一半时发现忘带手机,此时离上班时间还有23 min,于是他立刻步行回家取手机,随后骑电瓶车返回学校.已知李老师骑电瓶车到学校比他步行到学校少用20 min,且骑电瓶车的平均速度是步行平均速度的5倍,李老师到家开门、取手机、启动电瓶车等共用4 min.
(1)求李老师步行的平均速度;
(2)请你判断李老师能否按时上班,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】矩形ABCD中,AB=10,BC=3,E为AB边的中点,P为CD边上的点,且△AEP是腰长为5的等腰三角形,则DP=_____________.
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