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    若函数的图象在其象限内的值随值的增大而增大，则的取值范围

    是（   ）

    A．           B．           C．          D．


    B；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校学生列队以8千米/时的速度前进，队尾一名学生以12千米/时的速度跑步到队伍最前列传达通知，然后立即返回队尾，返回队尾时共用时9分钟．求队伍的长度．可设队伍长为x千米，依题意可列出方程__________．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法：①长度相等的弧是等弧；②圆周角的度数等于圆心角度数的一半③相等的圆心角所对的弦相等；④方程的两个实数根之积为．你认为正确的共有(      )

        A．0个      B．1个         C．2个              D．3个

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    x（x－3）=x；

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂，维修人员为更换管道，需确定管道圆形截面的半径，下图是水平放量的破裂管道有水部分的截面．

    (1)请你补全这个输水管道的圆形截面；（用尺规作图，注意保留作图痕迹）

    (2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16 cm，水面最深地方的高度为4 cm，

    求这个圆形截面的半径．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：等腰直角三角形ABC位于第一象限，AB=AC=2，直角顶点A在直线y=x上，其中A点的横坐标为1，且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴，若双曲线(k≠0)

    与有交点，则k的取值范围是（      ）

        A.          B.        C.       D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正比例函数y=x与反比例函数y=的图象相交于A、C两点.AB⊥x轴于B，CD⊥y轴于D(如图),则四边形ABCD的面积为           .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    认真观察下列方程，指出使用何种方法解比较适当：

     ，应选用        法；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A、B、C、D四点在同一直线上，M是AB的中点，N是CD的中点．

    （1）若MB=3，BC=2，CN=2.5，则AD=__________．

    （2）若MN=a，BC=b，用a、b表示线段AD．

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