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【题目】如图1,E为矩形ABCD边AD上的一点,点P从点B沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止,点Q从点B沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是2cm/s.若P、Q同时开始运动,设运动时间为t(s),△BPQ的面积为y(cm2),已知y与t的函数关系图象如图2,则下列结论错误的是(  )

A.AE=12cm
B.sin∠EBC=
C.当0<t≤8时,y=t2
D.当t=9s时,△PBQ是等腰三角形

【答案】D
【解析】A、分析函数图象可知,BC=16cm,ED=4cm,故AE=AD﹣ED=BC﹣ED=16﹣4=12cm,故①正确;
B、如答图1所示,连接EC,过点E作EF⊥BC于点F,
由函数图象可知,BC=BE=16cm,ED=4cm,则BF=12cm,
由勾股定理得,EF=4
∴sin∠EBC==,故②正确;
C、如答图2所示,过点P作PG⊥BQ于点G,
∵BQ=BP=2t,
∴y=SBPQ=BQPG=BQBPsin∠EBC=×2t2t=t2
故③正确;
D、当t=9s时,点Q与点C重合,点P运动到ED的中点,设为N,如答图3所示,连接NB,NC.
此时AN=14,ND=2,由勾股定理求得:NB=,NC=
∵BC=16,
∴△BCN不是等腰三角形,即此时△PBQ不是等腰三角形.
故④错误;
故选:D.

练习册系列答案
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【题目】已知成正比例,且当时,.

(1)写出之间的函数表达式;

(2)时,求的值;

(3)y的取值范围为,求的取值范围.

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【题目】课前预习是学习的重要环节,为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况,某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A﹣优秀,B﹣良好,C﹣一般,D﹣较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图,解答下列问题:

(1)本次一共调查了多少名学生?
(2)C类女生有 名,D类男生有 名,并将条形统计图补充完整;
(3)若从被调查的A类和C类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树状图的方法求出所选同学中恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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【题目】已知下列命题:
①在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A>∠B,则sin∠A>sinB;
②四条线段a,b,c,d中,若=,则ad=bc;
③若a>b,则a(m2+1)>b(m2+1);
④若|﹣x|=﹣x,则x≥0.
其中原命题与逆命题均为真命题的是(  )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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【题目】如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=1厘米,AB=3厘米,BC=5厘米,动点P从点B出发以1厘米/秒的速度沿BC方向运动,动点Q从点C出发以2厘米/秒的速度沿CD方向运动,P,Q两点同时出发,当点Q到达点D时停止运动,点P也随之停止,设运动时间为t秒(t>0).

(1)求线段CD的长。
(2)t为何值时,线段PQ将四边形ABCD的面积分为1:2两部分?
(3)伴随P,Q两点的运动,线段PQ的垂直平分线为l.
①t为何值时,l经过点C?
②求当l经过点D时t的值,并求出此时刻线段PQ的长。

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【题目】在一个不透明的盒子里,装有四个分别标有数字1,2,3,4的小球,他们的形状、大小、质地等完全相同.小兰先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x,放回盒子,摇匀后,再由小田随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)用列表法或画树状图法表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小兰、小田各取一次小球所确定的点(x,y)落在反比例函数y=的图象上的频率;
(3)求小兰、小田各取一次小球所确定的数x,y满足y<的概率.

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【题目】如图所示,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=1: ,则大楼AB的高度约为(  )(精确到0.1米,参考数据: ≈1.41, ≈1.73, ≈2.45)

A.30.6
B.32.1
C.37.9
D.39.4

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【题目】计算:
(1)(a+b)2﹣b(2a+b)
(2)( +x﹣1)÷

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【题目】学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩的平均数 (单位:分)及方差s2如表所示:

7

8

8

7

s2

1

1.2

1

1.8

如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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