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观察:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=(
1
1
-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)=1-
1
4
=
3
4

(1)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10

(2)计算:
3
1×2
+
3
2×3
+
3
3×4
+…+
3
n×(n+1)
(n为正整数)
(3)拓展应用:
①解方程:
1
(x-4)(x-3)
+
1
(x-3)(x-2)
+
1
(x-2)(x-1)
+
1
(x-1)x
+
1
x(x+1)
=
1
x+1

②计算:
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+
1
10×13
+
1
13×16
考点:分式的加减法,解分式方程
专题:规律型
分析:(1)根据已知等式得出拆项规律,原式计算即可得到结果;
(2)原式提取3后,利用拆项法计算即可得到结果;
(3)①方程左边利用拆项法变形后,计算即可求出解;
②原式变形后,利用拆项法计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
9
-
1
10
=1-
1
10
=
9
10

(2)原式=3(1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
n
-
1
n+1
)=3(1-
1
n+1
)=
3n
n+1

(3)①方程变形得:
1
x-4
-
1
x-3
+
1
x-3
-
1
x-2
+
1
x-2
-
1
x-1
+
1
x-1
-
1
x
+
1
x
-
1
x+1
=
1
x+1

整理得:
1
x-4
=
2
x+1

去分母得:x+1=2x-8,
解得:x=9,
经检验x=9是分式方程的解;
②原式=
1
3
(1-
1
4
+
1
4
-
1
7
+…+
1
13
-
1
16
)=
1
3
(1-
1
16
)=
5
16
点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B在反比例函数y=
8
x
的图象上,作AC⊥y轴,BD⊥x轴,垂足分别为C、D,则(  )
A、AB与CD平行
B、AB与CD相交
C、AB与CD平行或相交
D、以上答案都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD⊥BC于D,BG⊥BC于G,AE=AF,说明AD平分∠BAC,下面是小颖的解答过程,请补充完整.
解:∵AD⊥BC,BG⊥BC(已知)
∴∠4=∠5=90°(垂直定义)
 
 
 

∴∠2=
 
 

∠1=
 
 

又∵AE=AF(已知)
∴∠3=
 
 

∴∠1=∠2(等量代换)
∴AD平分∠BAC(角平分线定义)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:
(1)已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,求∠2和∠4的度数;
(2)本题隐含着一个规律,请你根据(1)的结果进行归纳,试着用文字表述出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

提出问题:如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交边DC与点E,求证:PB=PE
分析问题:学生甲:如图1,过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N通过证明两三角形全等,进而证明两条线段相等.
学生乙:连接DP,如图2,很容易证明PD=PB,然后再通过“等角对等边”证明PE=PD,就可以证明PB=PE了.
解决问题:请你选择上述一种方法给予证明.
问题延伸:如图3,移动三角板,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交DC的延长线于点E,PB=PE还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x-2|+|y+3|=0,计算:
(1)x,y的值.
(2)求|x|+|y|的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
1
4
-
0.52
-
38
;                       
(2)-
(81)2
-2
3-83

(3)
412-402
;                        
(4)
3
27
8
-
31-
189
64
-
1-
31
256

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一个三角形的三边长分别为a、b、c,设p=
1
2
(a+b+c),则这个三角形的面积S=
p(p-a)(p-b)(p-c)
(海伦-秦九韶公式).当a=4、b=5、c=6时,S的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),直线y=-x+3分别与y轴、x轴交于A、C两点,以OA、OC为边作正方形OABC,E是边OC上一点,将直线AE绕A点逆时针旋转45°与过E点垂直于AE的直线交于点D.
(1)求A、C两点的坐标;
(2)若直线AD的解析式为y=-
1
2
x+3,求直线DE的解析式;
(3)如图(2),若∠OAE=30°,过点E作EF⊥AC于点H,交AD于点F,求
EF+FD
AH
的值.

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