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如图,半圆O与等腰直角三角形ABC的两腰CA、CB分别切于D、E两点,直径FG在AB上,若BG=
2
-1,则BE的长为
 
考点:切线的性质,等腰直角三角形
专题:
分析:首先连接OD,OE,易证得四边形ODCE是正方形,△OEB是等腰直角三角形,首先设OE=r,由OB=
2
OE=
2
r,可得方程:
2
-1+r=
2
r,解此方程,即可求得答案
解答: 解:连接OD,OE,
∵半圆O与等腰直角三角形两腰CA、CB分别切于D、E两点,
∴∠C=∠OEB=∠OEC=∠ODC=90°,
∴四边形ODCE是矩形,
∵OD=OE,
∴四边形ODCE是正方形,
∴CD=CE=OE,
∵∠A=∠B=45°,
∴∠EOB=∠EBO=45°,
∴OE=EB,
∴△OEB是等腰直角三角形,
设OE=r,
∴BE=OE=OG=r,
∴OB=OG+BG=
2
-1+r,
∵OB=
2
OE=
2
r,
2
-1+r=
2
r,
∴r=1,
∴BE=1.
故答案为1.
点评:此题考查了切线的性质、正方形的判定与性质以及等腰直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想与方程思想的应用
练习册系列答案
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已知x=3是一元二次方程x2+mx+3=0的一个解,则m的值是(  )
A、4B、-4C、0D、0或4

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计算:(
1
4
ax2)(-2a2x)3

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【问题情境】一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:
如图:已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E、F分别在A和BC上,∠1=∠2,FG⊥AB
于点G,求证:△CDE≌△EGF.
(1)阅读理解,完成解答
本题证明的思路可用下列框图表示:
根据上述思路,请你完整地书写这道练习题的证明过程;

(2)特殊位置,证明结论
若CE平分∠ACD,其余条件不变,求证:AE=BF;
(3)知识迁移,探究发现
如图,已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,若点E是DB的中点,点F在直线CB上且满足EC=EF,请直接写出AE与BF的数量关系.(不必写解答过程)

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计算与化简:
(1)(
3
x-2
+
2
x+2
5x2+2x
x2-4

(2)1-
a-1
a
÷
a2-1
a2+2a

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下列各组数中,互为相反数的是(  )
A、-3和
1
3
B、|-3|和-(-3)
C、3和-3
D、
1
3
和-
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P在△AOB内,点M,N分别是点P关于射线OA,OB的对称点,点M,N的连线与OA,OB交于点E、F,若MN的长为20cm,求△PEF的周长.

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