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【题目】如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,∠BCD=45°,将腰CD以点D为中心逆时针旋转90°至ED,连结AE,CE,则△ADE的面积是(

A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】A
【解析】解:作DH⊥BC于H,EF⊥AD于F,如图,则四边形ABHD为矩形,
∴BH=AD=2,
∴CH=BC﹣BH=3﹣2=1,
∵腰CD以点D为中心逆时针旋转90°至ED,
∴DE=DC,∠EDC=90°,
∵∠EDF+∠CDF=90°,∠CDF+∠CDH=90°,
∴∠EDF=∠HDC,
在△EDF和△CDH中

∴△EDF≌△CDH,
∴EF=CH=1,
∴△ADE的面积= ×2×1=1.
故选A.

【考点精析】解答此题的关键在于理解直角梯形的相关知识,掌握一腰垂直于底的梯形是直角梯形,以及对旋转的性质的理解,了解①旋转后对应的线段长短不变,旋转角度大小不变;②旋转后对应的点到旋转到旋转中心的距离不变;③旋转后物体或图形不变,只是位置变了.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解学生的体能情况,随机选取了1000名学生进行调查,并记录了他们对长跑、短跑、跳绳、跳远四个项目的喜欢情况,整理成以下统计表,其中“√”表示喜欢,“×”表示不喜欢.

项目
学生

长跑

短跑

跳绳

跳远

200

×

300

×

×

150

×

200

×

×

150

×

×

×


(1)估计学生同时喜欢短跑和跳绳的概率;
(2)估计学生在长跑、短跑、跳绳、跳远中同时喜欢三个项目的概率;
(3)如果学生喜欢长跑、则该同学同时喜欢短跑、跳绳、跳远中哪项的可能性大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解:

如图,在平面直角坐标系中,若已知点A(xA,yA)和点C(xC,yC),点M为线段AC的中点,利用三角形全等的知识,有△AMP≌△CMQ,则有PM=MQ,PA=QC,即xM﹣xA=xC﹣xM,yA﹣yM=yM﹣yC,从而有,即中点M的坐标为().

基本知识:

(1)如图,若A、C点的坐标分别A(﹣1,3)、C(3,﹣1),求AC中点M的坐标;

方法提炼:

(2)如图,在平面直角坐标系中,ABCD的顶点A、B、C的坐标分别为(﹣1,5)、(﹣2,2)、(3,3),求点D的坐标;

(3)如图,点A是反比例函数y=(x>0)上的动点,过点A作ABx轴,ACy轴,分别交函数y(x>0)的图象于点B、C,点D是直线y=2x上的动点,请探索在点A运动过程中,以A、B、C、D为顶点的四边形能否为平行四边形,若能,求出此时点A的坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在矩形ABCD中,BE平分∠ABC交CD边于点E.点F在BC边上,且FE⊥AE.

(1)如图1,①∠BEC=_________°;

②在图1已有的三角形中,找到一对全等的三角形,并证明你的结论;

(2)如图2,FH∥CD交AD于点H,交BE于点M.NH∥BE,NB∥HE,连接NE.若AB=4,AH=2,求NE的长.

图1 图2

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【题目】在长方形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P从点A开始按A→B→C→D的方向运动到点D.如图,设动点P所经过的路程为x,APD的面积为y.(当点P与点AD重合时,y=0)

(1)写出yx之间的函数解析式;

(2)画出此函数的图象

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【题目】如图,O是等边△ABC内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′,下列结论:
①△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到;
②点O与O′的距离为4;
③四边形AO BO′的面积为6+3
④∠AOB=150°;
⑤SAOC+SAOB=6+
其中正确的结论是( )

A.②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,将四边形ABCD称为“基本图形”,且各点的坐标分别为A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1).
①画出“基本图形”关于原点O对称的四边形A1B1C1D1 , 并填出A1 , B1 , C1 , D1的坐标;
②画出“基本图形”绕B点顺时针旋转90°所成的四边形A2B2C2D2
A1)B1
C1)D1

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【题目】如图,将含30°角的直角三角尺ABC绕点B顺时针旋转150°后得到△EBD,连接CD.若AB=4cm.则△BCD的面积为(  )

A. 4 B. 2 C. 3 D. 2

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【题目】给定一列数,我们把这列数中的第一个数记为a1,第二个数记为a2,第三个数记为a3,依此类推,第n个数记为an(n为正整数),如下面这列数2,4,6,8,10中,a1=2,a2=4,a3=6,a4=8,a5=10.规定运算sum(a1:an)=a1+a2+a3+…+an.即从这列数的第一个数开始依次加到第n个数,如在上面的一列数中,sum(a1:a3)=2+4+6=12.

(1)已知一列数1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8,9,﹣10,求a3,sum(a1:a10的值

(2)已知这列数1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8,9,﹣10,…,按照规律可以无限写下去,求a2018,sum(a1:a2018的值

(3)在(2)的条件下否存在正整数n使等式|sum(a1:an)|=50成立?如果有,写出n的值,如果没有,说明理由.

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