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我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中的图象法也非常巧妙,比如,通过图中的信息,我们可以得出x>的解是               . 

 

-1<x<0或x>1

解析:本题考查的反比例函数与一次函数的关系。其中利用函数图形解不等式。原理为图象在上方的函数值就在所以为-1<x<0或x>1。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中的图象法也非常巧妙,比如,通过图中的信息,我们可以得出x>
1x
的解是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

12、我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中的图象法也非常巧妙,比如,通过图中的信息,已知图象相交于点A(-2,4)和B(8,2),则x2+bx+c>kx+m(k<0)x的解是
x<-2或x>8

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中图象法非常巧妙而且易懂,比如,通过图中的信息,我们可以得出x<
1
x
的解是
 
1
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中的图象法也非常巧妙,比如,通过图中的信息,我们可以得出x>的解是          . 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏无锡南长区九年级一模考试数学卷(解析版) 题型:填空题

我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中的图象法也非常巧妙,比如,通过图中的信息,我们可以得出x>的解是                . 

 

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