分析 (1)直接利用扇形统计图上数据得出m的值;
(2)直接利用三种预约方式的关系得出答案;
(3)利用扇形统计图中各种课程所占比例进而得出符合题意的答案.
解答 解:(1)由题意可得:m=100-12-2-10-18-22-6=30;
(2)由题意可得:团体约课的学生有12000+8000=20000(人),
送课到校的学生有:20000×2.5=50000(人),
如图所示:
;
(3)由扇形统计图可得:资源单位应多开设电子与控制以及结构与机械方面的课程,学生相对比较感兴趣,积极的建议即可.
点评 此题主要考查了折线统计图以及扇形统计图等知识,正确利用扇形统计图获取正确信息是解题关键.
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| A. | $\sqrt{24}$ | B. | $\sqrt{32}$ | C. | $\sqrt{40}$ | D. | $\sqrt{\frac{3}{4}}$ |
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