【题目】某学校教学楼(甲楼)的顶部E和大门A之间挂了一些彩旗.小颖测得大门A距甲楼的距离AB是31cm,在A处测得甲楼顶部E处的仰角是31°.
(1)求甲楼的高度及彩旗的长度;(精确到0.01m)
(2)若小颖在甲楼楼底C处测得学校后面医院楼(乙楼)楼顶G处的仰角为40°,爬到甲楼楼顶F处测得乙楼楼顶G处的仰角为19°,求乙楼的高度及甲乙两楼之间的距离.(精确到0.01m)
(cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,cos19°≈0.95,tan19°≈0.34,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)
【答案】(1)甲楼的高度为18.60m,彩旗的长度为36.05m;(2)乙楼的高度为31.25m,甲乙两楼之间的距离为37.20m.
【解析】试题分析:(1)在直角三角形ABE中,利用锐角三角函数定义求出AE与BE的长即可;
(2)过点F作FM⊥GD,交GD于M,在直角三角形GMF中,利用锐角三角函数定义表示出GM与GD,设甲乙两楼之间的距离为xm,根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果.
试题解析:解:(1)在Rt△ABE中,BE=ABtan31°=31tan31°≈18.60,AE= =≈36.05,则甲楼的高度为18.60m,彩旗的长度为36.05m;
(2)过点F作FM⊥GD,交GD于M,在Rt△GMF中,GM=FMtan19°,在Rt△GDC中,DG=CDtan40°,设甲乙两楼之间的距离为xm,FM=CD=x,根据题意得:xtan40°﹣xtan19°=18.60,解得:x=37.20,则乙楼的高度为31.25m,甲乙两楼之间的距离为37.20m.
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【题目】如图,直线轴于点,直线轴于点,直线轴于点,…直线轴于点.函数的图像与直线分别变于点;函数的图像与直线分别交于点,如果的面积记的作,四边形的面积记作,四边形的面积记作,…四边形的面积记作,那么________.
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【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由. |
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
图1 图2
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.
(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).
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【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.
(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为10的正方形;
(2)在图2中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2、、;
(3)如图3,点A、B、C是小正方形的顶点,求∠ABC的度数.
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【题目】如图,一次函数的图像与的图像交于点,与轴和 轴分别交于点和点,且点的横坐标为.
(1)求的值与的长;
(2)若点为线段上一点,且,求点的坐标.
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【题目】结论:直角三角形中,的锐角所对的直角边等于斜边的一半.
如图①,我们用几何语言表示如下:
∵在中,,,
∴.
你可以利用以上这一结论解决以下问题:
如图②,在中,,,,,
(1)求的面积;
(2)如图③,射线平分,点从点出发,以每秒1个单位的速度沿着射线的方向运动,过点分别作于,于,于.设点的运动时间为秒,当时,求的值.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,AC=8,D是AB的中点,M是边AC上一点,连接DM,以DM为直角边作等腰直角三角形DME,斜边DE交线段CM于点F,若S△MDF=2S△MEF,则CM的长为_______.
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【题目】已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,等边△AOB的边长为6,点C在边OA上,点D在边AB上,且OC=3BD,反比例函数(k≠0)的图象恰好经过点C和点D,则k的值为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,四边形ABCD纸片中,已知∠A=160°,∠B=30°,∠C=60°,四边形ABCD纸片分别沿EF,GH,OP,MN折叠,使A与A′、B与B′、C与C′、D与D′重合,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7﹣∠8的值是( )
A. 600° B. 700° C. 720° D. 800°
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