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如图,在△ABC中,D、E分别是边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌EDC,则∠C与∠A的关系是(  )
A、∠A=2∠C
B、∠A=3∠C
C、∠A+∠C=90°
D、∠A-∠C=45°
考点:全等三角形的性质
专题:
分析:由条件可知∠ABD=∠DBE=∠C,∠A=∠DEB=∠DEC=90°,可求得∠C=30°,可得答案.
解答:解:∵△ADB≌△EDB≌EDC,
∴∠ABD=∠DBE=∠C,∠A=∠DEB=∠DEC,
∵∠DEB+∠DEC=180°,
∴∠A=∠DEB=∠DEC=90°,
∴∠ABC+∠C=90°,且∠ABC=2∠C,
∴∠C=30°,
∴∠A=3∠C,
故选B.
点评:本题主要考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.
练习册系列答案
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当k=
 
时,多项式x2-3kxy-3y2-9xy+1不含xy项.

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有理数m、n在数轴上所对应的店的位置如图所示,则m,n,-m,-n,1,-1的大小关系用“>”表示为
 

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近似数27.38亿是精确到(  )
A、百分位B、百万位
C、千万位D、亿位

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某班10名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录如下:
-7,-10,+9,+2,-1,+5,-8,+10,+4,+9
(1)最高分和最低分各是多少?
(2)求他们的平均成绩.

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方程x2-5x=0的解是(  )
A、x=-5
B、x=5
C、x1=0,x2=5
D、x1=0,x2-5

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计算
(1)用简便方法计算:(
7
9
-
5
6
+
3
18
)×18-2×6
(2)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]
(3)(-2)4×(-1
1
2
)
2+(-5)3÷1
1
4

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计算题:
(1)(
1
8
+1
1
3
-1.75)×(-24)+(-1)2008
(2)(-3)2÷|-
3
4
|
-(-2)3×(-
1
4

(3)[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2]
(4)1-2+3-4+5-6+…+99-100+101.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,点C是线段AB上的一点,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点.
(1)如果AB=10cm,AM=3cm,求CN的长;
(2)如果MN=6cm,求AB长.

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