Question

陕西省教育督导团近期在深入某校进行“双高双普”工作过程督查时，为了了解该校学生对“双普双高”内容的了解程度（注：“A-了解很多”，“B-了解较多”“C-了解较少”，“D-不了解”）对该校学生进行了抽样调查，学校将这次调查的结果绘制了以下两幅统计图．

（1）本次抽样调查抽取了多少学生？
（2）补全两幅统计图；
（3）若该校共有1000名学生，请你估计该校有多少名学生对“双高双普内容”了解较多？

Answer 1

考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图

专题：

分析：（1）用A的学生数除以相对应百分比即可，
（2）先求了B中的学生数为：120×45%=54（名），C的百分比上：

24

120

×100%=20%，D的百分比为：

6

120

×100%=5%．再根据数据画图，
（3）用学校总人数乘以B的百分比即可．

解答：解：（1）本次抽样调查抽取的学生数为：36÷30%=120（名），

（2）B中的学生数为：120×45%=54（名），
C的百分比上：

24

120

×100%=20%，
D的百分比为：

6

120

×100%=5%．
如图，

（3）对“双普双高”内容的了解较多的学生数为：1000×45%=450（名）
所以这所学校对“双普双高”内容的了解较多的学生数为450名．

点评：本题主要考查了扇形统计图和条形统计图，解题的关键是把扇形统计图和条形统计图的数据相结合．