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已知△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,若a,b是关于x的一元二次方程x2-(c+4)x+4c+8=0的二根,且9c=25a•sinA.
(1)求证:△ABC是直角三角形.
(2)求△ABC的三边长.

(1)证明:
∵a、b是关于x的一元二次方程x2-(c+4)x+4c+8=0的二根
∴a+b=c+4,ab=4c+8,
∴a2+b2=(c+4)2-2(4c+8)=c2
∴△ABC是直角三角形;
(2)在Rt△ABC中sinA=
∵9c=25a•sinA,
∴25a2=9c2
∴a=c,
由勾股定理得:b=c,
把a=c,b=c代入a+b=c+4得,
c=c+4,
解得:c=10,
∴a=6.b=8.
分析:(1)根据根与系数的关系可知:a+b=c+4,ab=4c+8,因为a2+b2=(c+4)2-2(4c+8)=c2问题得证;
(2)在直角三角形ABC中sinA=,又因为9c=25a•sinA,a=c,由勾股定理得:b=c,把a=c,b=c代入a+b=c+4得,可求出的值,进而求出a和b的值.
点评:本题考查了根与系数的关系以及勾股定理和逆定理的运用,题目设计比较新颖.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P、Q分别是边AB、BC上的动点,且点P不与点A、B重合,点Q不与点B、C重合.
(1)在以下五个结论中:①∠CQP=45°;②PQ=AC;③以A、P、C为顶点的三角形全等于△PQB;④以A、P、C为顶点的三角形全等于△CPQ;⑤以A、P、C为顶点的三角形相似于△CPQ.一定不成立的是
 
.(只需将结论的代号填入题中的模线上).
(2)设AC=BC=1,当CQ的长取不同的值时,△CPQ是否可能为直角三角形?若可能,请说明所有的精英家教网情况;若不可能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AB=3,BC=6,AD:DB=2:1,则四边形DBFE的周长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O交BC于D,交AC于E,过D作DF⊥AC于F
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)连接DE,且AB=4,若∠FDC=30°,试求△CDE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三边BC的长为一元二次方程x2-9x+20=0的一个根,则该三角形为
等腰或直角
等腰或直角
三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=AC,AB垂直平分线交AC于D,连接BE,若∠A=40°,则∠EBC=(  )

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