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    如果是一个完全平方式，那么的值为           .


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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（﹣2，1），B（﹣1，4），C（﹣3，2）．

    （1）画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1，并直接写出C1点坐标；

    （2）以原点O为位似中心，位似比为1：2，在y轴的左侧，画出△ABC放大后的图形△A2B2C2，并直接写出C2点坐标；

    （3）如果点D（a，b）在线段AB上，请直接写出经过（2）的变化后D的对应点D2的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+2x﹣2=0有不相等实数根，则k的取值范围是（　　）

    　

    A．

    k＞

    B．

    k≥

    C．

    k＞且k≠1

    D．

    k≥且k≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D是BC边上的点（不与点B、C重合），连结AD．

    问题引入：

    （1）如图①，当点D是BC边上的中点时，S△ABD：S△ABC=　 　；当点D是BC边上任意一点时，S△ABD：S△ABC=　 　（用图中已有线段表示）．

    探索研究：

    （2）如图②，在△ABC中，O点是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO、CO，试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比，并说明理由．

    拓展应用：

    （3）如图③，O是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO并延长交AC于点F，连结CO并延长交AB于点E，试猜想++的值，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知三角形的三边长分别为4、a、8，那么a的取值范围是          （     ）

    A.4<a<8     B.1<a<12        C. 4<a<12      D.4<a<6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，AB＝5，CD＝2， 则△ABD的面积是        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，周长为34的长方形ABCD被分成7个形状大小完全相同的小长方形，则长方形ABCD的面积为（        ）      A．49        B．68         C．70        D．74

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在电路图中，“1”表示开关合上，“0”表示电路断开，“”表示并联，“”表示串联．如                ，用算式表示为01＝0；                 用算式表示为01＝1．则图a用算式表示为：                          ；图b用算式表示为：                           ；根据图b的算式可以说明图2的电路是         （填“连通”或“断开”）．

         图a                       图b

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