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如图,平面直角坐标系中A(-1,0),B(3,0),现同时将A、B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到A、B的对应点C、D,连接AC、BD
(1)直接写出C、D的坐标:C
 
  D
 
及四边形ABCD的面积:
 

(2)在y轴负半轴上是否存在点M,连接MA、MB使得S△MAB>S四边形ABCD?若存在,求出M点纵坐标的取值范围;若不存在说明理由
(3)点P为线段BD上一动点,连PC、PO,当点P在BD上移动(不含端点)现给出①
∠DCP+∠BOP
∠CPO
的值不变,②
∠DCP+∠CPO
∠BOP
的值不变,
其中有且只有一个正确,请你找出这个结论并求其值.
考点:坐标与图形性质,平行线的性质,三角形的面积,坐标与图形变化-平移
专题:
分析:(1)根据向右平移横坐标加,向上平移纵坐标加写出点C、D的坐标即可,再根据平行四边形的面积公式列式计算即可得解;
(2)根据三角形的面积求出S△MAB=S四边形ABCD时点M到AB的距离,再写出M的纵坐标的取值范围即可;
(3)过点P作PE∥CD,根据两直线平行,内错角相等可得∠DCP=∠CPE,根据平行公理可得PE∥AB,再根据两直线平行,内错角相等可得∠BOP=∠OPE,然后求出∠DCP+∠BOP=∠CPE+∠OPE=∠CPO,再求出比值即可.
解答:解:(1)C(0,2),D(4,2),
四边形ABCD的面积=(3+1)×2=8;

(2)设S△MAB=S四边形ABCD时点M到AB的距离为h,
1
2
×(3+1)h=8,
解得h=4,
∵点M在y轴的负半轴,
∴要使S△MAB>S四边形ABCD,则M点纵坐标的取值范围y<-4;

(3)过点P作PE∥CD,
则∠DCP=∠CPE,
∵AB∥CD,
∴PE∥AB,
∴∠BOP=∠OPE,
∴∠DCP+∠BOP=∠CPE+∠OPE=∠CPO,
∠DCP+∠BOP
∠CPO
=1,值不变.
点评:本题考查了坐标与图形性质,平行线的性质,三角形的面积,坐标与图形变化-平移,熟记各性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=150°,AB=20cm,AC=30cm,则△ABC的面积为(  )
A、330cm2
B、450cm2
C、150cm2
D、300cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

坐标平面上的点P(20,-10)向上平移20个单位,再向左平移10个单位后,点P的坐标变为(  )
A、(20,10)
B、(-20,10)
C、(10,10)
D、(40,-20)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程组
x+2y=4m
2x+y=2m+1
,且-1<x-y<0,则m的取值范围是(  )
A、-1<m<-
1
2
B、0<m<
1
2
C、0<m<1
D、
1
2
<m<1

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如图,EF∥AD,∠1=∠2,求证DG∥AB的过程填写完整.
证明:∵EF∥AD (已知),
∴∠2=
 

又∵∠1=∠2,
 

∴AB∥
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

植树节前夕,某校所有学生参加植树活动,要求每人植2~6棵.活动结束后,校学生会就本校学生的植树量进行了调查.经过对调查数据的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求该校共有多少名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“3棵”部分所对应的圆心角的度数;
(4)在这次调查中,众数和中位数分别为多少?
(5)从该校中任选一名学生,其植树量为“6棵”的概率是多少?

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计算:|-4|-(-1)2014×(π-
2
0+
16
-(-
1
2
-2

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已知如图,在菱形ABCD中,CO⊥BD,垂足为点O,E为BC上一点,F为AD延长线上一点,EF交CD于点G,EG=FG=DG,连接OE、OF.
(1)若DG=5,OC=8,求BD的长;
(2)求证:∠OFG=90°-
1
2
∠BEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,以O为圆心,OA为半径画弧,∠AOB=120°,弓形高ND=4厘米,矩形EFGH的两顶点E,F在弦AB上,H,G在
AB
上,且EF=4HE,求HE的长.

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