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直线y=数学公式x-1与反比例函数y=数学公式的图象交于点A,与x轴交于点B,过点B作x轴垂线交双曲线于点C,且AB=AC,则k的值


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    6
C
分析:对于一次函数解析式,令y=0求出对应x的值,确定出B的坐标,过A作AD垂直于BC,由AC=AB,利用三线合一得到D为BC的中点,由B的纵坐标求出BD的长,即为A的纵坐标,将A纵坐标代入直线解析式中求出横坐标,确定出A的坐标,代入反比例解析式中即可求出k的值.
解答:解:对于一次函数y=x-1,
令y=0,求出x=2,即B(2,0),
∵CB⊥x轴,
∴C点的横坐标为2,
∴C点坐标为(2,).
过A作AD⊥BC,
∵AC=AB,AD⊥BC,
∴DC=DB,
∴D点坐标为(2,),
∴A点的纵坐标为
而点A在函数y=的图象上,
∴点A的坐标为(4,),
∴把A的坐标代入一次函数解析式,得
=×4-1=1,
解得,k=4.
故选C
点评:此题考查了一次函数与反比例函数的交点问题,涉及的知识有:一次函数与坐标轴的交点,坐标与图形性质,等腰三角形的性质,作出相应辅助线是本题的突破点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知,反比列函数y=
k
x
的图象与经过原点的直线交于点A、B,作AC⊥x轴于点C,连接BC,若S△ABC=4,则反比列函数的关系式为(  )
A、y=-
2
x
B、y=-
4
x
C、y=-
8
x
D、y=-
1
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知:点A(-1,1)绕原点O顺时针旋转90°后刚好落在反比例函数y=
k
x
图象上点B处.
(1)求反比函数的解析式;
(2)如图2,直线OB与反比例函数图象交于另一点C,在x轴上是否存在点D,使△DBC是等腰三角形?若不存在,请说明不存在的理由;如果存在,请求所有符合条件的点D的坐标;
(3)如图3,直线y=-x+
2
与x轴、y轴分别交于点E、F,点P为反比例函数在第一象限图象上一动点,PG⊥x轴于G,交线段EF于M,PH⊥y轴于H,交线段EF于N.当点P运动时,∠MON的度数是否改变?如果改变,试说明理由;如果不变,请求其度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知,反比列函数数学公式的图象与经过原点的直线交于点A、B,作AC⊥x轴于点C,连接BC,若S△ABC=4,则反比列函数的关系式为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,已知:点A(-1,1)绕原点O顺时针旋转90°后刚好落在反比例函数数学公式图象上点B处.
(1)求反比函数的解析式;
(2)如图2,直线OB与反比例函数图象交于另一点C,在x轴上是否存在点D,使△DBC是等腰三角形?若不存在,请说明不存在的理由;如果存在,请求所有符合条件的点D的坐标;
(3)如图3,直线数学公式与x轴、y轴分别交于点E、F,点P为反比例函数在第一象限图象上一动点,PG⊥x轴于G,交线段EF于M,PH⊥y轴于H,交线段EF于N.当点P运动时,∠MON的度数是否改变?如果改变,试说明理由;如果不变,请求其度数.

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年四川省内江市威煤中学九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知,反比列函数的图象与经过原点的直线交于点A、B,作AC⊥x轴于点C,连接BC,若S△ABC=4,则反比列函数的关系式为( )

A.
B.
C.
D.

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