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计算22014+22013+22012+…+22+21+1=
 
考点:有理数的乘方
专题:
分析:设22014+22013+22012+…+22+21+1=A,2A=22015+22014+22013+…+22+21,再用2A-A即可得解.
解答:解:设22014+22013+22012+…+22+21+1=A,
则2A=22015+22014+22013+…+22+21
2A-A=22015+22014+22013+…+22+21+1-(22014+22013+22012+…+22+21)=22015-1.
故答案为:22015-1.
点评:本题主要考查了有理数乘方的应用.关键是设22014+22013+22012+…+22+21+1=A,用2A-A求解即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
27
-
12
+
1
3
;            
(2)(
48
-
75
)×
1
1
3

(3)(2
2
+
3
)(2
2
-
3
);
(4)(
48
+3
27
)÷
3

(5)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解并在括号内填注理由:
如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,试说明EP∥FQ.
证明:∵AB∥CD,
∴∠MEB=∠MFD
 

又∵∠1=∠2,
 

∴∠MEB-∠1=∠MFD-∠2,
即∠MEP=∠
 

∴EP∥
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于正整数n,若n=pq(p≥q,且p,q为整数),当p-q最小时,则称pq为n的“最佳分解”,并规定f(n)=
q
p
(如12的分解有12×1,6×2,4×3,其中,4×3为12的最佳分解,则f(n)=
3
4
.关于f(n)有下列判断:
①f(9)=0;②f(11)=
1
11
;③f(24)=
3
8
;④f(2013)=
33
61

其中,正确判断的序号是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=5,AM=AC,BN=BC,则MN的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个盒子里装有分别标有数字-2、-1、0、1、2、的五个光滑小球,这五个小球除标的数字外其余完全相同.现从该盒子中随机摸出一个小球其数字记为m,放回后再随机摸出一个小球其数字记为n.如图,在平面直角坐标系内,则点(m,n)恰好落在以点A(0,3)、B(2,0)、C(0,-2)、D(-2,0)为顶点的四形ABCD内部(不含边界)的概率是
 

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如图,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:①S1+S2=S3+S4,②S2+S4=S1+S3,③若S3=2S1,则S4=2S2,正确的结论的序号是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

-
7
的绝对值是
 
316
的相反数是
 

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已知:在△ABC中,AC=a,AB与BC所在直线成45°角,AC与BC所在直线形成的夹角的余弦值为
2
2
(即cosC=
2
2
),则AC边上的中线长是
 

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