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一个数的相反数是1
2
3
,则这个数是
 
考点:相反数
专题:
分析:根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.
解答:解:∵一个数的相反数是1
2
3

∴这个数是-1
2
3

故答案为:-1
2
3
点评:本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,量角器的直径与直角三角板ABC的斜边重合,其中量角器0刻度线的端点N与点A重合,射线CP绕点C,从CA处出发,沿顺时针方向以每秒2°的速度旋转,CP与量角器的半圆弧交于点E,第35秒时,点E在量角器上对应的读数是(  )
A、35°B、70°
C、100°D、140°

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了测量被池塘隔开的A,B两点之间的距离.根据实际情况,作出如下图形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于D,C在BD上,实际可测量①BC;②CD;③DE;④EF;⑤DB;⑥∠ACB;⑦∠ADB等数据.你会选择测量哪些数据?请说出你的方案,并列出求AB长的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)25x2-16=0
(2)x(x-2)-x+2=0 
(3)x2+x-3=0(公式法)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别为x1、x2,则有x1+x2=-
b
a
;x1x2=
c
a
.请应用以上结论解答下列问题:
已知方程x2-x-2=0有两个实数根x1,x2,要求不解方程
求值:(1)(x1+1)(x2+1)(2)
x2
x1
+
x1
x2
(3)x1x22+x2x12

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
12
=
 
24
÷
3
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)-1-2;
(2)(+25)-(-13);
(3)(+26)+(-18)+5+(-16);
(4)(-72)-(-39)-(-22)-(-17);
(5)(-3
2
3
)-(-2
3
4
)-(-2
2
3
)
-(+1.75);
(6)1.25+(-6
1
2
)+3
3
8
+(-3
1
4
)+(+2
5
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数分别填在相应的大括号内:3.14,
π
3
25
325
,-3.131131113,
3-27
,1-
2
,0,-|-2|,-1
2
5
,300%.
①整数:{                          }
②负有理数:{                          }
③分数:{                            }
④自然数:{                          }
⑤无理数:{                          }
⑥正实数:{                          }.

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线T:y=(x-2a)2+(a-1)(a为常数),当a取不同的值时,顶点在不同的位置,其图象构成“抛物线系”.
(1)抛物线T:y=x2+4x+4是否属于这个抛物线系?
(2)设抛物线T1与y轴交于点A,顶点C在x轴上,若抛物线T2:y=(x-2a)2+(a-1)(a<1)的顶点B到C的距离为2
5
,T2与y轴交于点D,在抛物线T1上是否存在点E,使四边形BCED为菱形?若存在.求出点E的坐标;若不存在,说明理由.
(3)在(2)中E不变的条件下,设抛物线T2向上平移得到抛物线T3,设抛物线T3与y轴交于点F,抛物线T2向上平移多少个单位,可使得∠FEC=45°?

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