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    计算下列各题：
    （1）-1-2；
    （2）（+25）-（-13）；
    （3）（+26）+（-18）+5+（-16）；
    （4）（-72）-（-39）-（-22）-（-17）；
    （5）(-3
    2
    3
    )-(-2
    3
    4
    )-(-2
    2
    3
    )    -（+1.75）；
    （6）1.25+（-6
    1
    2
    ）+3
    3
    8
    +（-3
    1
    4
    ）+（+2
    5
    8
    ）
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用加法法则计算即可得到结果；
    （2）原式利用减法法则变形，计算即可得到结构钢；
    （3）原式结合后，计算即可得到结果；
    （4）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （5）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （6）原式结合后，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-（1+2）=-3；
    （2）原式=25+13=38；
    （3）原式=26-18+5-16=31-34=-3；
    （4）原式=-72+39+22+17=-72+78=6；
    （5）原式=-3
    2
    3
    +2
    3
    4
    +2
    2
    3
    -1.75=-1+1=0；
    （6）原式=（1.25-3
    1
    4
    ）+（3
    3
    8
    +2
    5
    8
    ）-6
    1
    2
    =-2+6-6
    1
    2
    =-2
    1
    2
    ．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    米．

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    已知|a丨=3，|b|=5，且ab＞0 求a-b的值．

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    一个数的相反数是1
    2
    3
    ，则这个数是
     
    ．

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    P为△ABC内一点，PA、PB、PC把△ABC的面积分成三等分，则P点是△ABC的（　　）
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    已知a＞0，b＜0，且a+b＞0，下列说法错误的是（　　）
    A、a-b＞0
    B、|a|＜b
    C、|a+b|＜|a-b|
    D、a＞-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断下列说法是否正确，如果正确请在括号内打“√”，错误请在括号内打“×”，并各举一例说明理由．
    （1）有理数与无理数的积一定是无理数．
     

    （2）若a+1是负数，则a必小于它的倒数．
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程（组）解应用题：
    如图，有一块长20米，宽12米的矩形草坪，计划沿水平和竖直方向各修一条宽度相同的小路，剩余的草坪面积是原来的
    3
    4
    ，求小路的宽度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子“-516”的计算结果的符号为
     
    （填“正”或“负”）

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