精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.定义一种对正整数n的“F”运算:(1)当n为奇数时,结果是3n+5;(2)n为偶数时,结果是$\frac{n}{{2}^{k}}$(其中k是使$\frac{n}{{2}^{k}}$为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如取n=26,则有如图的结果,那么当n=2015,那么第2015次“F”运算的结果是(  )
A.5B.20C.25D.18

分析 根据运算规则进行重复计算,从中发现循环的规律,得到答案.

解答 解:根据题意,得
当n=2015时,第1次的计算结果是3n+5=6050;
第2次的计算结果是$\frac{6050}{2}$=3025;
第3次的计算结果是3025×3+5=9080;
第4次是计算结果是$\frac{9080}{{2}^{3}}$=1135;
第5次的计算结果是1135×3+5=3410;
第6次的计算结果是$\frac{3410}{2}$=1705,
第7次的计算结果是1705×3+5=5120,
第8次的计算结果是$\frac{5120}{{2}^{10}}$=5,
第9次的计算结果是5×3+5=20,
第10次的计算结果是$\frac{20}{{2}^{2}}$=5,开始循环.
故第2015次的计算结果是20
故选:B.

点评 此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律,利用规律即可求出结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在平面直角坐标系xOy中,点A为平面内一点,给出如下定义:过点A作AB⊥y轴于点B,作正方形ABCD(点A、B、C、D顺时针排列),即称正方形ABCD为以A为圆心,OA为半径的⊙A的“友好正方形”.
(1)如图1,若点A的坐标为(1,1),则⊙A的半径为$\sqrt{2}$.
(2)如图2,点A在双曲线y=$\frac{1}{x}$(x>0)上,它的横坐标是2,正方形ABCD是⊙A的“友好正方形”,试判断点C与⊙A的位置关系,并说明理由.
(3)如图3,若点A是直线y=-x+2上一动点,正方形ABCD为⊙A的“友好正方形”,且正方形ABCD在⊙A的内部时,请直接写出点A的横坐标m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列方程是一元一次方程的是(  )
A.2x+3y=1B.-2y-1=0C.-x2=2D.2-3=-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简,再求值:-2(x2-3x)+2(3x2-2x-$\frac{1}{2}$),其中x=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.一架方梯AB长2.5米,如图,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙OB为0.7米,
(1)这个梯子的顶端距地面有多高?
(2)如果梯子的底端右滑了0.8米,那么梯子的顶端在竖直向下方向滑动了几米??
(3)以O为原点建立直角坐标系,求A'B'所在直线的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,AE⊥BD于点E,已知AB=3,AD=3$\sqrt{3}$,求△AEO的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.以点A为顶点作等腰Rt△ABC,等腰Rt△ADE,其中∠BAC=∠DAE=90°,如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD、CE.
(1)试判断BD、CE的数量关系,并说明理由;
(2)延长BD交CE于点F,试求∠BFC的度数;
(3)把两个等腰直角三角形按如图2放置,(1)中的结论是否仍成立?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,正方形OABC绕着点O逆时针旋转40°得到正方形ODEF,连接AF,则∠AOF的度数是(  )
A.130°B.120°C.125°D.100°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,已知圆内接四边形ABCD,AD是⊙O的直径,OC⊥BD于E.
(1)请你直接写出三个不同类型的正确结论;
(2)若AB=8,BE=3,求CE的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案