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    给出下列长度的四组线段：①1，
    		2
    ，
    		3
    ； ②3，4，5；③6，7，8；④7，24，25，其中能组成直角三角形的有（　　）
    A、①②③B、②③④
    C、①②D、①②④
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：判定是否为直角三角形，这里给出三边的长，只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可．
    解答：解：①12+
    		2
    2=3=
    		3
    2，故是直角三角形，故正确；
    ②32+42=25=52，故是直角三角形，故正确；
    ③62+72=85≠82，故不是直角三角形，故错误；
    ④72+242═625=252，故是直角三角形，故正确．
    故选D．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
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    已知图中各圆两两相切，⊙O的半径为2R，⊙O1、⊙O2的半径为R，则⊙O3的半径为
     
    ．

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    B、k≥1且k≠0
    C、k≥1
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    B、（2a，2b）
    C、（2a，b+2）
    D、（a+2，2b）

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    （2）当y=-6时，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）
    		24
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		18
    +
    		32
             
    （2）（
    1
    2
    ）-2+|2
    		2
    -3|+（
    3
    		8
    ）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数a、b满足（a2+b2）2-2（a2+b2）-8=0，则a2+b2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰△ABC中，三边分别为a、b、c，其中a=5，若b和c是关于x的方程x2+（m+2）x+6-m=0的两个实数根，则m的值为
     
    ．

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