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将下列各数在数轴上表示出来,并用“<”连接:

﹣22,﹣(﹣1),0,|﹣3|,﹣2.5.


【考点】有理数大小比较;数轴.

【专题】数形结合.

【分析】先画出数轴并表示出各数,根据数轴的特点用“<”把各数连接起来.

【解答】解:画出数轴并表示出各数如图:

从左到右用“<”把各数连接起来为:﹣22<﹣2.5<0<﹣(﹣1)<|﹣3|.

【点评】本题考查的是有理数的大小比较,引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.


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绝对值等于的数是__________

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已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大20°,求这个角的度数.

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在数轴上,与表示﹣3的点的距离是4数为__________

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(2)该餐厅有40张这样的长方形桌子,按方式一每5张拼成一张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐多少人?按方式二呢?

(3)在(2)中,若改成每8张拼成一张大桌子,则两种方式分别可坐多少人?

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要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用………………(    )

A、条形统计图   B、扇形统计图    C、折线统计图    D、频数分布统计图

 

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某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查,被调查的每个学生按A(非常喜欢),B(比较喜欢),C(一般),D(不喜欢)四个等级对活动评价,图①和图②是该小组采集数据后绘制的两幅统计图,经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.由图解答下列问题:

(1)此次调查的学生人数为__  __;

(2)条形统计图中存在错误的是__   _(填ABC中的一个);

(3)在图②中补画条形统计图中D部分;

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如下图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列等式不正确的是(  )

   A.AB=AC      B.∠BAE=∠CAD    

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