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要测量河两岸相对两点A,B间的距离,先在过点B的AB的垂线上取两点C、D,使CD=BC,再在过点D的l的垂线上取点E,使A、C、E三点在一条直线上,这时ED的长就是A,B两点间的距离.你知道为什么吗?说说你的理由.
考点:全等三角形的应用
专题:
分析:利用“角边角”证明△ABC和△EDC全等,根据全等三角形对应边相等可得AB=DE,从而得解.
解答:解:∵AB⊥l,CD⊥l,
∴∠ABC=∠EDC=90°,
在△ABC和△EDC中,
∠ABC=∠EDC=90°
CD=BC
∠ACB=∠ECD

∴△ABC≌△EDC(ASA),
∴AB=DE,
即ED的长就是A,B两点间的距离.
点评:本题考查了全等三角形的应用,读懂题目信息,确定出全等的三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果关于x的不等式组
3x-a>0
2x-b≤0
的整数解仅有1,2,那么适合这个不等式组的整数a,b组成的有序数对(a,b)共有(  )
A、2个B、4个C、6个D、8个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某数学兴趣小组参加“奥数”后所得成绩绘制成的频数,频率分布表和频数分布直方图.请你根据图表提供的信息,解答下列问题(成绩取整数,满分为100分)
 分组 0-19.5 19.5-39.539.5-59.5  59.5-79.5 79.5-100 合计
 频数 1 5 6 30 b 50
 频率 0.02 a 0.12 0.60 0.16 1
(1)频数、频率分布表中a=
 
,b=
 

(2)补全频数分布直方图.
(3)若在80分以上的小组成员中选3人参加下一轮竞赛,小明本次竞赛的成绩为90分,他被选中的概率是多少?
(4)从该图中你还能获得哪些数学信息?(填写一条即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(能用简便方法的要用简便方法):
(1)20052-2006×2004;  
(2)(2a+1)2-(2a+1)(-1+2a);
(3)(4a4b2-6a2b3+12a3b2)÷(
2
3
ab).

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科目:初中数学 来源: 题型:

某次篮球联赛中,火炬队与月亮队要争夺一个出线权,火炬队目前的战绩是17胜13负(其中有1场以4分之差负于月亮队),后面还要比赛6场(其中包括再与月亮队比赛1场);月亮队目前的战绩是15胜16负,后面还要比赛5场.
(1)为确保出线,火炬队在后面的比赛中至少要胜多少场?
(2)如果火炬队在后面对月亮队1场比赛中至少胜月亮队5分,那么它在后面的其他比赛中至少胜几场就一定能出线?
(3)如果月亮队在后面的比赛中3胜(包括胜火炬队1场)2负,那么火炬队在后面的比赛中至少要胜几场才能确保出线?
(4)如果火炬队在后面的比赛中2胜4负,未能出线,那么月亮队在后面的比赛中的战果如何?

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科目:初中数学 来源: 题型:

请填写下列证明中的推理依据.
如图所示,四边形ABCD中,∠A=106°-α,∠ABC=74°+α,BD⊥DC于点D,EF⊥DC于点F.求证:∠1=∠2
证明:∵∠A=106°-α,∠ABC=74°+α(已知)
∴∠A+∠ABC=(
 
)°(等式的性质)
∴AD∥BC(
 
 )
∴∠1=∠DBC(
 
 )
∵BD⊥DC,EF⊥DC(已知)
∴∠BDF=∠EFC=90°(
 
 )
∴BD∥EF(
 
 )
∴∠2=∠DBC(
 
 )
∴∠1=∠2(等量代换)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a为大于2的整数,若关于x的不等式组
2x-a≤0
x≥2
无解.
(1)求a的值;
(2)化简并求(
a2-2
a
-1)÷
a-2
a
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式组,并将解集在数轴上表示出来:
2x-1<x+1
x+8>4x-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
2x-1
3
-
5x+1
2
≥1
2x-7<3(x-1)
,并把解集在数轴上表示出来.

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