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    解方程
    【小题1】
    【小题2】


    【小题1】，
    【小题2】；

    解析答案：小题1：，
    小题2：；
    小题1：
    小题2：

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    相关习题

    科目：初中数学 来源：浙教版(2014) 八年级下 题型：

    某学校准备从八年级(1)、(4)、(8)班这三个班中推荐一个班作为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表(以分为单位，每项满分为10分)：

    (1)请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们的得分进行排序．

    (2)根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的比例(比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同)，按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．

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    科目：初中数学 来源：2015届北京市朝阳区八年级第一学期期末检测数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下面四个图案中，是轴对称图形的是

    A. B. C. D.

     

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    科目：初中数学 来源：2015届初中数学苏教版八年级上册第一章练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，点B、C、E在同一条直线上，△ABC与△CDE都是等边三角形，则下列结论不一定成立的是（　　）

    A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC

    C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题


    【小题1】当a = -2，b=1时，求两个代数式（a+b）2与a2+2ab+b2的值
    【小题2】当a =-2，b= -3时，再求以上两个代数式的值；
    【小题3】你能从上面的计算结果中，发现上面有什么结论？
    结论是：                                  ；
    【小题4】利用你发现的结论，求：19652+1965×70+352的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题


    判断下列各式是否成立。你认为成立的请在（ ）内打“√”号，不成立的打“×”号。
    ①  （    ）           ②  （    ）
    ③ （    ）          ④（    ）
    你判断完以后，你肯定发现了某个规律，请你用含的式子将规律表示出来。

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在平面直角坐标系xOy中，已知点A（0，1），B（1，2），点P在x轴上运动，当点P到A、B两点距离之差的绝对值最大时，点P的坐标是　   　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，∠AOB=60°，若AB=5cm，则BD=　 　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：计算题

    解方程：

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