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    【题目】一般地，如果两个角的度数_____，那么我们就说这两个角相等；如果两个角的度数______，那么我们就说度数较大的角较大．

    【答案】相等； 不相等.

    【解析】

    本题可根据两个角相等的定义，即两个角的度数相等，就说这两个角是相等的，填空即可.

    根据两个角相等的定义可知，应填：相等，不相等.

    故答案为：（1）相等；（2）不相等.

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    【题目】（本题满分8分）如图，□ABCD中，BD是它的一条对角线，过A、C两点作AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F，延长AE、CF分别交CD、AB于M、N。

    （1）（4分）求证：四边形CMAN是平行四边形。

    （2）（4分）已知DE＝4，FN＝3，求BN的长。

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    【题目】问题情境：如图1，AB∥CD，∠PAB=130°，∠PCD=120°．求∠APC度数． 小明的解题思路是：如图2，过P作PE∥AB，通过平行线性质，可得∠APC=50°+60°=110°．

    问题迁移：
    （1）如图3，AD∥BC，点P在射线OM上运动，当点P在A、B两点之间运动时，∠ADP=∠α，∠BCP=∠β．试判断∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系？ 请说明理由；
    （2）在（1）的条件下，如果点P在A、B两点外侧运动时（点P与点A、B、O三点不重合），请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在点C′处，折痕为EF，若∠ABE=20°，那么∠EFC′的度数为度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】以下列各组数据为边长作三角形，能组成直角三角形的是（　　）

    A.3，5，3B.5，12，13C.7，24，26D.8，15，16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若点A（﹣x，﹣y）在第二象限，则点B（x，y）在（　　）

    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】综合题。
    （1） = ， = ， = ， = ， = ，
    （2）根据计算结果，回答： 一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你把得到规律描述出来．
    （3）利用你总结的规律，计算： ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如下图：

    （1）在如图所示的平面直角坐标系中表示下面各点：
    A（0，3）；B（5，0）；C（3，﹣5）；D（﹣3，﹣5）；E（3，5）；
    （2）A点到原点的距离是？
    （3）将点C向x轴的负方向平移6个单位，它与哪个点重合．
    （4）连接CE，则直线CE与y轴是什么位置关系？
    （5）点D分别到x、y轴的距离是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人．现调20人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍．设调往甲处植树x人，则可列方程（　　）

    A.23﹣x＝2（17+20﹣x）B.23﹣x＝2（17+20+x）

    C.23+x＝2（17+20﹣x）D.23+x＝2（17+20+x）

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