精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,在长方形纸带中,∠DEF=20°,将纸带沿EF折叠后,再沿BF折叠.那么折叠后的图形中∠CFE的度数是120°.

分析 在图b中由翻折的性质可知:∠D′EF=∠FEG=20°,然后根据平行线的性质可知∠BGE=∠D′EG=40°,∠GFE=∠D′EF=20°,在图C中,∠FGD′=∠EGB=40°,由翻折的性质可知:∠DGF=∠D′GF=40°,由三角形的外角的性质可知∠DHF=∠DGF+∠HFG=60°,然后由平行线的性质可求得:∠CFE=180°-∠DHF=120°.

解答 解:如图所示:

在图b中由翻折的性质可知:∠D′EF=∠FEG=20°,
∵ED′∥GF,
∴∠BGE=∠D′EG=40°,∠GFE=∠D′EF=20°.
在图C中,∠FGD′=∠EGB=40°,
由翻折的性质可知:∠DGF=∠D′GF=40°.
∠DHF=∠DGF+∠HFG=40°+20°=60°.
∵HD∥FC,
∴∠DHF+∠CFE=180°.
∴∠CFE=180°-∠DHF=180°-60°=120°.
故答案为:120.

点评 本题主要考查的是翻折的性质,根据翻折的性质和平行线的性质进行角的转化是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x-4y+2z=4}\\{2x-3y+2z=10}\\{3x-2y-z=4}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,已知BD=AC,那么添加一个BC=AD条件后,能得到△ABC≌△BAD(只填一个即可).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.汉字是世界上最古老的文字之一,字形结构体现人类追求均衡对称、和谐稳定的天性,如图,三个汉字可以看成是轴对称图形.
(1)请再写出2个类似轴对称图形的汉字.
(2)小明和小红利用“土”、“口”、“木”三个汉字设计一个游戏,规则如下:将这三个汉字分别写在背面都相同的卡片上,背面朝上洗匀后抽出一张,放回洗匀后再抽出一张,若两次抽出的汉字能构成上下结构的汉字(如“土”“土”构成“圭”)小明获胜,否则小红获胜,你认为这个游戏对谁有利?请用列表或画树状图的方法进行分析并写出构成的汉字进行说明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.将y=kx-2向右移动3个单位,再向上移动2个单位后,正好经过点(2,4).求k=-4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:$|-3|+{(-3)^2}+{(6-π)^0}-{({\frac{1}{2}})^{-1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,点B在反比例函数y=$\frac{2}{x}$(x>0)的图象上,过B分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为A,C,则矩形OABC的面积为(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.题目:已知实数a,x满足a>2且x>2,试判断ax与a+x的大小关系,并加以说明.
思路:可用“求差法”比较两个数的大小,先列出ax与a+x的差y=ax-(a+x),再说明y的符号即可.
简解:可将y的代数式整理成y=(a-1)x-a,要判断y的符号可借助函数y=(a-1)x-a的图象和性质解决.
参考以上解题思路解以下问题:
已知a,b,c都是非负数,a<5,且a2-a-2b-2c=0,a+2b-2c+3=0
(1)分别用含a的代数式表示4b,4c.
(2)根据条件,写出a的取值范围.
(3)理解阅读材料中蕴含的数学思想,试说明a,b,c之间的大小关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.5月17日“夏津县中小学田径运动会”在夏津县双语中学召开.本次运动会夏津县双语中学派出了24名运动员参加了全部项目的比赛,并取得了团体总分全县第三名的好成绩.已知夏津县双语中学代表队的男生人数是女生的2倍少3人,问夏津县双语中学派出男、女运动员各多少名?

查看答案和解析>>

同步练习册答案