如图正方形ABCD中,E为AD边上的中点,过A作AF⊥BE,交CD边于F,M是AD边上一点,且有BM=DM+CD.
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(1)求证:点F是CD边的中点;
(2)求证:∠MBC=2∠ABE.
(1)证明见试题解析;(2)证明见试题解析.
【解析】
试题分析:(1)由正方形得到AD=DC=AB=BC,∠C=∠D=∠BAD=90°,AB∥CD,根据AF⊥BE,求出∠AEB=∠AFD,推出△BAE≌△ADF,即可证出点F是CD边的中点;
(2)延长AD到G使BM=MG,得到DG=BC=DC,证△FDG≌△FCB,求出B,F,G共线,再证△ABE≌△CBF,得到∠ABE=∠CBF,根据三角形的外角性质即可求出结论.
试题解析:(1)∵正方形ABCD,∴AD=DC=AB=BC,∠C=∠D=∠BAD=90°,AB∥CD,
∵AF⊥BE,∴∠AOE=90°,∴∠EAF+∠AEB=90°,∠EAF+∠BAF=90°,∴∠AEB=∠BAF,
∵AB∥CD,∴∠BAF=∠AFD,∴∠AEB=∠AFD,
∵∠BAD=∠D,AB=AD,∴△BAE≌△ADF,∴AE=DF,
∵E为AD边上的中点,∴点F是CD边的中点;
(2)延长AD到G.使MG=MB.连接FG,FB,
∵BM=DM+CD,∴DG=DC=BC,
∵∠GDF=∠C=90°,DF=CF,∴△FDG≌△FCB(SAS),∴∠DFG=∠CFB,∴B,F,G共线,
∵E为AD边上的中点,点F是CD边的中点,AD=CD,∴AE=CF,
∵AB=BC,∠C=∠BAD=90°,AE=CF,∴△ABE≌△CBF,∴∠ABE=∠CBF,
∵AG∥BC,∴∠AGB=∠CBF=∠ABE,∴∠MBC=∠AMB=2∠AGB=2∠GBC=2∠ABE,
∴∠MBC=2∠ABE.
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考点:1.正方形的性质;2.三角形的外角性质;3.全等三角形的判定与性质.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年辽宁省庄河市九年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,已知在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边AD在x轴上,点A在原点,AB=3,AD=5.若矩形以每秒2个单位长度沿x轴正方向做匀速运动,同时点P从点A出发以每秒1个单位长度沿A→B→C→D的路线做匀速运动.当点P运动到点D时停止运动,矩形ABCD也随之停止运动.
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(1)求点P从点A运动到点D所需的时间.
(2)设点P运动时间为t(s),①当t=5时,求出点P的坐标.②若△OAP的面积为S,试求出S与t之间的函数关系式,并写出相应的自变量t的取值范围.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
十一小长假期间,重庆阴雨天气对市民出游热情虽有一定影响,但全市旅游市场秩序井然有序,旅游接待稳中有升.全市旅行社共组接团6369个,共组接团191000人.则数据191000用科学记数法表示为 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市等九年级模拟联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
在100张奖卷中,有4张中奖,小军从中任取1张,他中奖的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D为BC的中点.
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(1)若E、F分别是AB、AC上的点,且AE=CF,求证:△AED≌△CFD;
(2)当点F、E分别从C、A两点同时出发,以每秒1个单位长度的速度沿CA、AB运动,到点A、B时停止;设△DEF的面积为y,F点运动的时间为x,求y与x的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,点F、E分别沿CA、AB的延长线继续运动,求此时y与x的函数关系式.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市等九年级模拟联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
数学来源于生活又服务于生活,利用数学中的几何知识可以帮助我们解决许多实际问题.李明准备与朋友合伙经营一个超市,经调查发现他家附近有两个大的居民区A、B,同时又有相交的两条公路,李明想把超市建在到两居民区的距离、到两公路距离分别相等的位置上,绘制了如下的居民区和公路的位置图.聪明的你一定能用所学的数学知识帮助李明在图上确定超市的位置!请用尺规作图确定超市P的位置.(写出已知、求作,作图不写作法,但要求保留作图痕迹.)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市等五校九年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
某校将举行一场“汉字电脑录入大赛”,要求各班推选一名同学参加比赛.为此,初三(1)班组织了五轮班级选拔赛,在这五轮选拔赛中,甲、乙两位同学的平均分都是95分,甲的成绩的方差是0.3,乙的成绩的方差是0.7,根据以上数据,下列说法正确的是( )
A.甲的成绩比乙的成绩稳定
B.乙的成绩比甲的成绩稳定
C.甲、乙两人的成绩一样稳定
D.无法确定甲、乙的成绩谁更稳定
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市校七年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图①是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面,如果铺成一个2×2的正方形图案(如图②),其中完整的圆共有5个,如果铺成一个3×3的正方形图案(如图③),其中完整的圆共有13个,如果铺成一个4×4的正方形图案(如图④),其中完整的圆共有25个,若这样铺成一个10×10的正方形图案,则其中完整的圆共有( )个.
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A.145 B.146 C.180 D.181
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