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17.(1)计算:|-5|+22-($\sqrt{3}$+1)0
(2)解方程:$\frac{1}{1-3x}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{6x-2}$.

分析 (1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用乘方的意义化简,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)原式=5+4-1=8;
(2)去分母得:-2+3x-1=3,
解得:x=2,
经检验x=2是分式方程的解.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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7.当x<0时,|$\sqrt{{x}^{2}}$-x|等于-2x.

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8.有一组数据11,x,8,-10,9,12,极差是26,则x=-14或16.

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5.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{2x+y=-5}\end{array}\right.$.

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12.如图,△AEB和△FEC是否相似?为什么?

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2.某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.
等第成绩(得分)频数(人数)频率
A10分70.14
9分x0.24
B8分150.30
7分80.16
C6分40.08
5分1y
D5分以下30.06
合计501.00
(1)试直接写出x、y的值;
(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?

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9.在三个整式x2-1,x2+2x+1,x2+x中,请你从中任意选择两个,将其中一个作为分子、另一个作为分母组成一个分式,并将这个分式进行化简,再从-2<x<2的范围内选取合适的整数作为x的值代入分式求值.

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6.先化简,再求值:(x+1-$\frac{15}{x-1}$)÷$\frac{{x}^{2}-8x+16}{1-x}$,其中x=-2.

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7.下列命题正确的是(  )
A.一组对边相等,另一组对边平行的四边形一定是平行四边形
B.对角线相等的四边形一定是矩形
C.两条对角线互相垂直的四边形一定是正方形
D.两条对角线相等且互相垂直平分的四边形一定是正方形

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