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9.如图,已知C是线段AB上的一点,M,N分别是AC,BC的中点.
(1)若AB=18cm,AC=10cm,求MN的长度.
(2)若AB=18cm,AC=xcm(0<x<18),求MN的长度.
(3)根据(1)(2),你能从中发现什么?
(4)若AB=acm,求MN的长度(用含a的代数式表示)

分析 (1)根据M、N分别是AC、BC的中点,可得MC=AM=$\frac{1}{2}$AC,CN=BN=$\frac{1}{2}$BC,即可得到MN=$\frac{1}{2}$(AC+BC)=$\frac{1}{2}$AB;
(2)方法同(1);
(3)根据(1)(2)的结论即可得到结果;
(4)方法同(1).

解答 解:∵M、N分别是AC、BC的中点,
∴MC=AM=$\frac{1}{2}$AC,CN=BN=$\frac{1}{2}$BC,
∴MN=$\frac{1}{2}$(AC+BC)=$\frac{1}{2}$AB=9cm;

(2)由(1)证得MN=$\frac{1}{2}$AB=9cm;

(3)根据(1)(2),发现MN=$\frac{1}{2}$AB;

(4)由(1)证得MN=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$a(cm).

点评 本题考查了两点间的距离,熟练掌握线段中点的性质是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读下面材料:
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离;即|x|=|x-0|,也就是说,|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;
这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1,x2对应点之间的距离;
在解题中,我们会常常运用绝对值的几何意义:
例1:解方程|x|=2.容易得出,在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2,即该方程的x=±2;
例2:解不等式|x-1|>2.如图,在数轴上找出|x-1|=2的解,即到1的距离为2的点对应的数为-1,3,则|x-1|>2的解为x<-1或x>3;
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程|x+3|=4的解为x=1或x=-7.
(2)解不等式|x+4|>9得x<-13或x>5.

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(2)试判断CD与AC的数量关系.

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