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13.有理数的计算
(1)-14-|-7|+3-2×(-1$\frac{1}{2}$);             
(2)1.25×(-4)-32×($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{15}{16}$).

分析 (1)根据乘方、绝对值、有理数的混合运算进行计算即可;
(2)根据乘法的分配律进行计算即可.

解答 解:(1)原式=-1-7+3+3
=-2;
(2)原式=-5-32×$\frac{3}{8}$-32×$\frac{1}{4}$-32×$\frac{15}{16}$
=-5-12-8-30
=-55.

点评 本题考查了有理数的混合运算,掌握运算法则是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,边AB的垂直平分线DE交AB于点E,交BC于点D,CD=3,则BC的长为(  )
A.6B.9C.10D.12

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知抛物线C1:y=-$\frac{1}{2}$x2+mx+m+$\frac{1}{2}$.
(1)①无论m取何值,抛物线经过定点P(-1,0);
②随着m的取值变化,顶点M(x,y)随之变化,y是x的函数,则其函数C2关系式为y=$\frac{1}{2}{x}^{2}+x+\frac{1}{2}$;
(2)如图1,若该抛物线C1与x轴仅有一个公共点,请在图1中画出顶点M满足的函数C2的大致图象,平行于y轴的直线l分别交C1、C2于点A、B,若△PAB为等腰直角三角形,判断直线l满足的条件,并说明理由;
(3)如图2,抛物线C1的顶点M在第二象限,交x轴于另一点C,抛物线上点M与点P之间一点D的横坐标为-2,连接PD、CD、CM、DM,若S△PCD=S△MCD,求二次函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)$\sqrt{4}$+$\root{3}{-8}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$                 
(2)$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{27}$÷$\sqrt{9}$
(3)(2+$\sqrt{3}$) (2-$\sqrt{3}$)           
(4)($\sqrt{5}$-2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列计算正确的是(  )
A.5m2-3m2=2B.2x+3x=5x2C.2a+3b=5abD.7xy-6xy=xy

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18.历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)的形式来表示(f可用其它字母,但不同的字母表示不同的多项式),例如f(x)=x2+3x-5,把x=某数时的多项式的值用f(某数)来表示.
例如x=-1时多项式x2+3x-5的值记为f(-1)=(-1)2+3×(-1)-5=-7,
已知g(x)=-2x2-3x+1,h(x)=ax3+2x2-x
(1)求g(-2)的值;
(2)若h(-2)=14,求g(a)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.小明同学平时爱好数学,他探索发现了:从2开始,连续的几个偶数相加,它们和的情况变化规律,如表所示:
加数的个数n连续偶数的和S
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
请你根据表中提供的规律解答下列问题:
(1)如果n=8时,那么S的值为72;
(2)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S,则S=2+4+6+8+…+2n=n(n+1);
(3)利用上题的猜想结果,计算100+102+104+…+1010+1012的值(要有计算过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知m,n为方程x2+2x-1=0的两个实数根,则m2-mn+n2=7.

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3.为纪念红军长征胜利80周年,特技飞行队在名胜风景旅游区--张家界天门洞特技表演,其中一架飞机起飞后的高度变化如表:
高度变化记作
上升4.5km+4.5km
下降3.2km-3.2km
上升1.1km+1.1km
下降1.4km-1.4km
(1)此时这架飞机比起飞点高了多少千米?
(2)如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油,那么这架飞机在这4个动作表演过程中,一共消耗了多少升燃油?
(3)如果飞机做特技表演时,有4个规定动作,起飞后高度变化如下:上升3.8千米,下降2.9千米,再上升1.6千米.若要使飞机最终比起飞点高出1千米,问第4个动作是上升还是下降,上升或下降多少千米?

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