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已知△ABC三条边分别为a,b,c,且满足a2+b2+c2=ab+bc+ac,请判断△ABC的形状.并证明你的结论.

解:△ABC是等边三角形.
∵a2+b2+c2=ab+bc+ac,
∴2a2+2b2+2c2=2ab+2bc+2ac,
a2-2ab+b2+a2-2ac+c2+b2-2bc+c2=0,
∴(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2=0,
∴a=b=c.
∴△ABC是等边三角形.
分析:因为a2+b2+c2=ab+bc+ac,两边同时乘以2,由因式分解和非负数的性质得到三边关系,从而判定三角形形状.
点评:此题是一道把等边三角形的判定、因式分解和非负数的性质结合求解的综合题.考查学生综合运用数学知识的能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,已知点M、N分别是△ABC的边BC、AC的中点,点P是点A关于点M的对称点,点Q是点B关于点N的对称点,求证:P、C、Q三点在同一条直线上.

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精英家教网如图,S1,S2,S3分别是以Rt△ABC的三条边为直径的半圆面积,已知S1=25π,S2=16π,试求出S3

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18、如图,在方格纸中建立平面直角坐标系,已知△ABC三点坐标分别是:点A(-2,0),点B(4,8),点C(3,2).

(1)在方格纸中画出△ABC.
(2)将△ABC向右平移两个单位,作出平移后的△A′B′C′.
(3)写出两条反映△ABC与△A′B′C′之间关系的性质,例如:“△ABC与△A′B′C′的对应角相等.”
△ABC与△A′B′C′对应边相等

AA′与BB′平行且相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知△ABC中,D、E分别是边AB、AC上的点,∠A=80°,∠C=70°,∠ADE=30°.求证:DE∥BC.
(2)阅读并补全下列命题的证明过程:
求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行.
已知:如图,直线AB、CD、EF在同一平面内,AB⊥EF于点M,CD⊥EF于点N.
求证:
AB∥CD
AB∥CD

证明:∵AB⊥EF(已知),
∴∠AME=90°(垂直的定义).
∵CD⊥EF(已知),
∴∠CNE=90°(垂直的定义).
∵∠
AME
AME
=∠
CNE
CNE

AB
AB
CD
CD

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三条边分别是a、b、c,且满足a2+2bc=b2+2ac=c2+2cb,请判断△ABC的形状.并证明你的结论.

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