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    如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上．已知纸板的两条直角边DE=40cm，EF=20cm，测得边DF离地面的高度AC=1.5m，CD=8m，则树高AB=__________]m．


     5.5 

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    如图所示，在抛物线y=﹣x2上有A，B两点，其横坐标分别为1，2；在y轴上有一动点C，使AC+BC距离最短，求C点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      点A（-1，-2）关于轴对称的点的坐标为            ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系xOy中，直线y=-2x＋1与y轴交于点C，直线y=x＋k(k≠0)与y轴交于点A，与直线y=-2x＋1交于点B，设点B的横坐标为x0．

    （1）如图，若x0=-1．

    ①求点B的坐标及k的值；

    ②求直线y=-2x＋1、直线y=x＋k与y轴所围成的△ABC的面积；

    （2）若-2＜x0＜-1，求整数k的值．

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由二次函数的图象如何平移就得到的图像(      )

    A．向左平移1个单位，再向上平移3个单位B．向右平移1个单位，再向上平移3个单位．

    C．向左平移1个单位，再向下平移3个单位 D．向右平移1个单位，再向下平移3个单位。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：线段a，b，求作一菱形，使其两对角线长等于a，b。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.

    （1）求证：AF=DC；

    （2）若AB⊥AC,试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论.

    （第21题图）
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     二次函数中的几组对应值如下表。

    -2

    1

    5

    m

    n

    p

    表中m、n、p的大小关系为                （用“＜”连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    C

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