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    在直角坐标系中，把某一图形向左平移3个单位，再向上平移2个单位，所得的新图形上各点坐标与原图形对应点的坐标相对横坐标________，纵坐标________．

    减3    加2
    分析：图形的平移和坐标的平移是一致的．
    解答：∵某一图形向左平移3个单位，再向上平移2个单位，
    ∴对应点也应向左平移3个单位，再向上平移2个单位，
    ∴对应点的坐标相对横坐标减3，纵坐标加2，
    故答案为减3；加2．
    点评：考查图形的变化与对应点变化一致的特点；用到的知识点为：左右平移只改变点的横坐标，左减右加；上下平移只改变点的纵坐标，上加，下减．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，O是坐标原点，点A的坐标是（1，
    		3
    ），若把线段OA绕精英家教网点O逆时针旋转120°，可得线段OB．
    （1）求点B的坐标；
    （2）某二次函数的图象经过A、O、B三点，求该函数的解析式；
    （3）在第（2）小题所求函数图象的对称轴上，是否存在点P，使△OAP的周长最小，若存在，求点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、在直角坐标系中，把某一图形向左平移3个单位，再向上平移2个单位，所得的新图形上各点坐标与原图形对应点的坐标相对横坐标
    减3
    ，纵坐标
    加2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•济宁）问题情境：
    用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放，则第2012个图共有多少枚棋子？

    建立模型：
    有些规律问题可以借助函数思想来探讨，具体步骤：第一步，确定变量；第二步：在直角坐标系中画出函数图象；第三步：根据函数图象猜想并求出函数关系式；第四步：把另外的某一点代入验证，若成立，则用这个关系式去求解．
    解决问题：
    根据以上步骤，请你解答“问题情境”．

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    科目：初中数学 来源：辽宁省期末题 题型：填空题

    在直角坐标系中，把某一图形向左平移3个单位，再向上平移2个单位，所得的新图形上各点坐标与原图形对应点的坐标相对横坐标（    ），纵坐标（    ）．

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