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    如果
    a
    b
    =2，则
    a+b
    a
    的值为（　　）
    A、
    2
    3
    B、1
    C、
    3
    2
    D、2
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：根据比例的性质，可得答案．
    解答：解；如果
    a
    b
    =2，
    b
    a
    =
    1
    2

    则
    a+b
    a
    =1+
    b
    a
    =1+
    1
    2
    =
    3
    2
    ，
    故选：C．
    点评：本题考查了比例的性质，利用了比例的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值小于2.6的整数有
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0）中，当x=-1，y=-2时，y与x的函数解析式是
     
    ；当x=-2时，y的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=3，y+z=4，x+z=5，则x+y+z等于（　　）
    A、6B、8C、10D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2010年七月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出“加大教育投入．提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%．”如果2012年我国国内生产总值为435 000亿元，那么2012年国家财政性教育经费支出应为（结果用科学记数法表示）（　　）
    A、1.74×106亿元
    B、1.74×105亿元
    C、1.74×104亿元
    D、174×102亿元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7名同学进行乒乓球擂台赛，决出新的擂主，则共需进行的比赛场数为（　　）
    A、42对B、21对
    C、7对D、6对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    周未，李校长要将学校通知传达到校内的一部分学生．李校长先电话通知了2名同学，10分钟后他们三人又各自通知了另外2名同学．再过10分钟，所有获得通知的同学又每人告诉2名同学．假设通知一直这样传达下去，他们各自的通知不重叠，1个小时后，将有多少人知道通知的内容？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式，将结果填在横线上．
    （1）8×8=
     
    ；10×10=
     
    ；12×12=
     
    ；
         7×9=
     
    ；9×11=
     
    ；11×13=
     
    ；
    （2）你发现了什么？用数学式子表示出来；
    （3）试计算
    		2009×2011+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是小明对一周的零用钱开支做的统计图（单位：元），请你结合图中的数据，试回答以下问题：
    （1）哪一天小明花的零用钱最少？是多少？他零用钱花得最多的一天是多少元？
    （2）哪几天他花的零用钱是一样的？分别为多少？
    （3）你帮小明算一算，他一周平均每天花的零用钱是多少元？

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