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    将2x2-3在实数范围内进行因式分解的结果为
     
    ．
    考点：实数范围内分解因式
    专题：
    分析：先把2x2-3化为（
    		2
    x）2-（
    		3
    ）2的形式，再根据平方差公式因式分解即可．
    解答：解：原式=（
    		2
    x）2-（
    		3
    ）2
    =（
    		2
    x+
    		3
    ）（
    		2
    x-
    		3
    ）；
    故答案为（
    		2
    x+
    		3
    ）（
    		2
    x-
    		3
    ）．
    点评：本题考查了实数范围内分解因式，将2x2-3化为（
    		2
    x）2-（
    		3
    ）2的形式是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有6个平行四边形，第②个图形中一共有18个平行四边形，第③个图形中一共有36个平行四边形，…，则第n个图形中平行四边形的个数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x-y=3xy，则
    2x+3xy-2y
    x-2xy-y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若32m=
    1
    81
    ，（
    1
    4
    ）n=262m，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，∠AOB=72°，CD⊥OA于D，CE⊥OB于E，且CD=CE，则∠DOC=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若从圆锥形纸帽的底面圆周上点A处用一条红线绕纸帽的侧面一圈，那么这样的红线至少要
     
    cm．（红线的接头长度忽略不计）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小刚同学不小心弄污了练习本的一道题，这道题是：“化简
    x2
    x2-1
    ÷（
    x
    ?
    ）”，其中“?”处被弄污了，但他知道这道题的化简结果是
    x+1
    x-1
    ，则“?”处的式子为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一批会计报表输入电脑，甲单独做需要20小时完成，乙单独做需要12小时完成．现在先由甲单独做4小时，剩下的由甲、乙合做x小时完成，则由甲完成的工作量为
     
    ．（用含x的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    1
    u
    +
    1
    v
    =
    1
    f
    ，则用u、v表示f的式子应该是（　　）
    A、
    u+v
    uv
    B、
    uv
    u+v
    C、
    u
    v
    D、
    v
    u

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