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    比较大小：
    		10
     
    3．
    考点：实数大小比较
    专题：
    分析：先求出3=
    		9
    ，再比较即可．
    解答：解：∵32=9＜10，
    ∴
    		10
    ＞3，
    故答案为：＞．
    点评：本题考查了实数的大小比较和算术平方根的应用，用了把根号外的因式移入根号内的方法．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O．①AB∥CD；②AO=CO；③AD=BC；④∠ABC=∠ADC．
    （1）请从以上条件中选取两个作为命题的条件，结论为四边形ABCD是平行四边形．并使构成的命题为真命题，请对你所构造的一个真命题给予证明．
    （2）能否从以上条件中选取两个作为命题的条件，结论为四边形ABCD是平行四边形，并使构成的命题为假命题？若能，请写出一个满足条件的假命题，并举反例说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，设∠C=90°，∠A=22.5°，AB=4，则△ABC的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【提出问题】
    已知P是∠ABC、∠ACB的角平分线的交点，你能找到∠P、∠A的关系吗？
    【分析问题】
    在解决这个问题时，小明是这样做的：先找一个例子，如∠A=80°度，计算出∠P=130°，随后他又举了几个例子，并对结论进行了证明，从而找到∠P与∠A的关系：∠P=90°+
    1
    2
    ∠A
    在解决问题的过程中，小明运用了“由特例得到猜想，证明得出一般结论”的方法，你能用这种方法解决下面的两个问题．
    【解决问题】
    （1）若点P是∠ABC、∠ACB的三等分线的交点，即∠PBC=
    1
    3
    ∠ABC，∠PCB=
    1
    3
    ∠ACB，则∠P与∠A的关系为
     
    ，请证明你的结论．
    （2）若P是∠ABC、∠ACB的四等分线交点，∠PBC=
    1
    4
    ∠ABC，∠PCB=
    1
    4
    ∠ACB，则∠P与∠A的关系为
     
    ．（直接写出答案，不需证明）
    （3）若P是∠ABC、∠ACB的n等分线交点，∠PBC=
    1
    n
    ∠ABC，∠PCB=
    1
    n
    ∠ACB，则∠P与∠A的关系为
     
    ．（直接写出答案，不需证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一副三角板的两个直角三角形如图叠放在一起，则∠α的度数是（　　）
    A、75°B、105°
    C、120°D、135°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    10
    x
    ，当1＜x＜2时，y的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直线y=2x-1的图象向上平移3个单位长度所得的函数表达式
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x+a≥0
    1-2x≥x-a
    有解，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    1
    2-
    		5
    ，求x3+3x2-5x+1的值．

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