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已知(a+b)2=25,(a﹣b)2=9,求ab与a2+b2的值.

练习册系列答案
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已知,反比例函数y=的图象经过点A(2,5)和点B(a,﹣2),求a的值.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年重庆市荣昌区八年级上期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

计算:m6•m3的结果( )

A.m18 B.m9 C.m3 D.m2

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年四川省八年级下期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图形中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn≠0)的图象的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年四川省八年级下期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知,则分式的值为( )

A. B.9 C.1 D.不能确定

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年陕西省七年级下期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

计算4x2y•(﹣x)=

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年陕西省七年级下期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

一个暗箱里装有10个黑球,8个白球,12个红球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到白球的概率是( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级下期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

直角三角形的两直角边分别为5cm和12cm,则斜边上的高为 cm.

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科目:初中数学 来源:2016年初中毕业升学考试(广西百色卷)数学(解析版) 题型:解答题

某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示:

组号

分组

频数

6≤m<7

2

7≤m<8

7

8≤m<9

a

9≤m≤10

2

(1)求a的值;

(2)若用扇形图来描述,求分数在8≤m<9内所对应的扇形图的圆心角大小;

(3)将在第一组内的两名选手记为:A1、A2,在第四组内的两名选手记为:B1、B2,从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出所有可能结果).

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