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17.已知:a2+b2=12,ab=5,那么(a-b)2=2.

分析 根据完全平方公式即可求出答案.

解答 解:∵a2+b2=12,ab=5,
∴(a-b)2=a2-2ab+b2
=a2+b2-2ab
=12-10=2
故答案为:2

点评 本题考查完全平方公式的应用,解题的关键是将完全平方公式展开,然后将相关的式子代入求值即可,本题涉及整体的思想.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.数学课上,李老师出示了如框(图2)中的题目.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论:当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目:
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你接着完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为3,AE=1,则CD的长为2或4(请你直接写出结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.计算:
(1)-13-(-22)+(-28)
(2)-22-|-12|×($\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$)

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5.分式化简:
(1)$\frac{-3ab}{{4{x^2}y}}÷\frac{21b}{10xy}$
(2)$\frac{1}{{{{(x-y)}^2}}}+\frac{2}{{{x^2}-3xy+2{y^2}}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图(1),在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,连接DE,线段BE、CD相交于点O.
(1)若∠DCB=∠EBC=$\frac{1}{2}$∠A,求证:$\frac{OC}{OD}$=$\frac{AB}{AE}$;
(2)在(1)的条件下,求证:BD=CE;
(3)如图(2),CD⊥AB,DE⊥AC,∠A=45°,BD=$\frac{1}{2}$CD,点M为DE中点,连接BM、CM,求证:BM⊥CM.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若关于x的不等式ax+b>0的解集为{x|x<2},则函数y=ax2-bx+c在x≥-1的范围内单调递减(填“增”或“减”)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行,在M处观测到灯塔P在西偏南68°方向上,航行2小时后到达N处,观测灯塔P在西偏南46°方向上,若该船继续向南航行至离灯塔最近位置,则此时轮船离灯塔的距离约为41.682(由科学计算器得到sin68°=0.9272,sin46°=0.7193,sin22°=0.3746,sin44°=0.6947)

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6.计算:3tan30°+cos245°-sin60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.把二次根式$\sqrt{\frac{2}{3}}$化成最简二次根式,则$\sqrt{\frac{2}{3}}$=$\frac{1}{3}\sqrt{6}$.

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