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    计算．
    （1）
    		9
    -
    		(-6)2
    -
    3-27
    ；
    （2）
    30.125
    +
    		0.0121
    -
    31-0.216
    ；
    （3）
    3
    27
    8
    -
    31-
    189
    64
    -
    		1-
    31
    256
    ．
    考点：实数的运算
    专题：
    分析：（1）、（2）、（3）先根据数的开方法则计算出各数，再计算加减即可．
    解答：解：（1）原式=3-6+3
    =0；

    （2）原式=0.5+0.11-
    392
    5

    =0.61-
    392
    5
    ；

    （3）原式=
    3
    2
    +
    5
    4
    -
    15
    16

    =
    29
    16
    ．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知数的开方法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有长为2cm、3cm、4cm、5cm的四根木棒，选其中的3根作为三角形的边，可以围成的三角形的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小英和小倩站在正方形的对角A，C两点处，小英以2米/秒的速度走向点D处，途中位置记为P，小倩以3米/秒的速度走向点B处，途中位置记为Q，假设两人同时出发，已知正方形的边长为8米，E在AB上，AE=6米，记三角形AEP的面积为S1平方米，三角形BEQ的面积为S2平方米，如图所示．
    （1）她们出发后几秒时S1=S2；
    （2）当S1+S2=15时，小倩距离点B处还有多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数填在相应的大括号内：-
    2
    3
    ，1.2，-3，12，-3.15，0，20%，-2013，0.
    •
    3
    ．
      负数集合：（                                              …）
    负分数集合：（                                              …）
      整数集合：（                                              …）
    非负数集合：（                                              …）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是等腰梯形，底边AB在横轴上且原点O为AB中点，AB∥CD，∠DAB=60°，AB、BC（AB＞BC）是方程x2-11x+28=0的两个根．
    （1）求点C的坐标；
    （2）求线段AC的长；
    （3）在x轴上是否存在一点P，在平面内有一点Q，使以点A、点C、点P、点Q为顶的四边形为菱形？若存在，请直接写出点Q的坐标？若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（2a+1）2-（2a+1）（-1+2a）；
    （2）（x-y）3•（x-y）2•（y-x）；
    （3）（3mn+1）（3mn-1）-8m2n2；
    （4）[（x+y）2-（x-y）2]÷（2xy）；
    （5）（-2×1012）÷（-2×103）3÷（0.5×102）2；
    （6）（-
    1
    4
    ）-1+（-2）2×50-（
    1
    2
    ）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    100
    x
    =
    30
    x+7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2m=3，4n=8，则23m+2n-1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场将一款品牌时装先按进价加价50%后再打八折出售，仍可获利100元，则该品牌时装的进价为
     
    元．

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