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分析 结合学生报数“1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…”发现该组数以“1、2、3、4、3、2”6个数为循环节循环,由2015÷6商335余5即可得出结论.
解答 解:观察学生报的数字,发现报的数按“1、2、3、4、3、2”6个数字一循环.∵2015÷6=335…5,∴第2015名学生所报的数是3.故选C.
点评 本题考查了数字的变化类,解题的关键是发现该组数循环的规律.本题属于基础题,难度不大,解决该类题型题目时,找出数列的变化规律是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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