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    19．当m=-2时，函数y=$\frac{2-m}{3x}$+m2-4是y关于x的反比例函数．

    分析 根据反比例函数的定义得到m2-4=0且2-m≠0，由此求得m的取值．

    解答 解：依题意得：m2-4=0且2-m≠0，
    解得m=-2．
    故答案是：-2．

    点评 本题考查了反比例函数的定义．反比例函数的一般形式是$y=\frac{k}{x}$，注意：k≠0．

    练习册系列答案
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    9．将1，-2，3，-4，5，-6…按一定规律排列如图，则第10行从左到右第9个数是-90．

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    10．如果有2015名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…的规律报数，那么第2015名学生所报的数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．要证明命题“若a＞b则a2＞b2”是假命题，下列a，b的值能作为反例的是（　　）
    A．a=-1，b=2B．a=3，b=2C．a=-1，b=0D．a=-2，b=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．函数y=（m-2）x+（m+1）是关于x的一次函数，那么m的取值范围是（　　）
    A．m≠2B．m≠-1C．m=-1D．m≠2且m≠-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．随着经济的发展，尹进所在的公司每年都在元月一次性的提高员工当年的月工资．尹进2012年的月工资为2000元，在2014年时他的月工资增加到2420元，他2015年的月工资按2012到2014年的月工资的平均增长率继续增长．
    （1）尹进2015年的月工资为多少？
    （2）尹进看了甲、乙两种工具书的单价，认为用自己2015年月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书，当他拿着选定的这些工具书去付书款时，发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了，故实际付款比2015年的月工资少了242元，于是他用这242元又购买了甲、乙两种工具书各一本，并把购买的这两种工具书全部捐献给西部山区的学校．请问，尹进总共捐献了多少本工具书？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，AC是⊙O的切线，切点为C，BC是⊙O的直径，AB交⊙O于点D，连接OD，若∠BAC=50°，则∠COD的大小为（　　）
    A．100°B．80°C．50°D．40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．四张质地、形状、大小完全相同的卡片，它们的正面分别写有-2，$\sqrt{3}$，$\frac{1}{2}$，π，把它们洗匀后，背面向上．
    （1）从中随机抽取一张卡片，是无理数的概率为$\frac{1}{2}$．
    （2）小红和小丽做游戏，规则如下：先由小红随机抽出一张卡片，记下数字后不放回，再由小丽随机抽出一张卡片，记下数字，当两个数字的乘积为有理数时小红胜；当两个数字的乘积为无理数时小丽胜．请用列表法或画树状图的方法分别求出两人获胜的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．在△ABC中，AB=9，AC=6．点M在边AB上，且AM=3，点N在AC边上．当AN=2或4.5时，△AMN与原三角形相似．

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