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    计算：20°30′+15°24′×3=
     
    °
     
    ′．
    考点：度分秒的换算
    专题：
    分析：先算乘法，再度、分、秒分别计算，最后得出答案即可．
    解答：解：20°30′+15°24′×3
    =20°30′+45°72′
    =65°102′
    =66°42′，
    故答案为：66，42．
    点评：本题考查了度、分、秒之间的换算的应用，主要考查学生的计算能力，注意：1°=60′，1′=60″．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OA⊥OC，OB⊥OD，4位同学观察图形后分别说了自己的观点． 甲：∠AOB=∠COD；乙：∠BOC+∠AOD=180°；丙：∠AOB+∠COD=90°；丁：图中小于平角的角有6个；其中正确的结论有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线L1：y=
    3
    4
    x+3和直线L2：y=-2x+2．
    （1）在坐标系中画出它们的图象；
    （2）求这两条直线与x轴围成的三角形的面积；
    （3）设直线L2 ：y=-2x+2与x轴交于点A，等腰直角△ABC的一个顶点B在直线L1：y=
    3
    4
    x+3上，另一个顶点C在x轴上（C在A左边），直接写出C点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径为4cm，A为线段OP的中点，当OP=7cm时，点A与⊙O的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有8×8的正方形网格，按要求操作并计算．
    （1）在8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系，使点A的坐标为（2，4），点B的坐标为（4，2）；
    （2）将点A向下平移5个单位，再关于y轴对称得到点C，画出三角形ABC，并求其面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		3
    +
    		27
    -
    		12
    ；              
    （2）（
    		3
    -
    		2
    ）2+（
    		3
    +
    		2
    ）（
    		3
    -
    		2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC中，∠BAC=110°，点D，E，F分别在线段AB、BC、AC上，且BD=BE，CE=CF，求∠DEF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若以下列数组为边长，能构成直角三角形的是（　　）
    A、4，5，6
    B、
    		2
    ，
    		3
    ，
    		5
    C、0.2，0.3，0.5
    D、
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（用“＞”“＜”或“=”连接）：-1
     
    -10，|-4|
     
    -4．

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