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    计算：
    （1）（-6）-（-5）+（-2）-（+9）；
    （2）-1.7+3-1.4-7+1.5．
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式结合后，相加即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-6+5-2-9=-17+5=-12；
    （2）原式=-1.7-1.4-7+3+1.5=-10.1+4.5=-5.6．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    下面有四个汉字，其中是轴对称图形的是（　　）
    A、明B、朋C、田D、同

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    如图，是由几个相同的小正方体组成的几何体，则它的俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    已知两圆没有公共点，则这两圆的位置关系是（　　）
    A、外离B、内含
    C、外离或内含D、内切或外切

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    已知x1，x2是方程x2+2013x+1=0的两个根，则（1+2015x1+x12）（1+2015x2+x22）的值为
     
    ．

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    当x
     
    时，二次根式
    2
    		x-2
    有意义．

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    李经理按市场价格10元/千克在我市收购了2000千克蘑菇存放入冷库中，据预测，该品种蘑菇市场价格每天每千克将上涨0.5元，但冷库存放这批蘑菇每天支付费用合记340元，且蘑菇在冷库中最多保存120天，同时平均每天有6千克蘑菇损坏不能出售．
    （1）若存放x天后，将这一批蘑菇一次性出售，所得销售总金额为
     
    ；
    （2）李经理想获得22500元的利润，需将这批蘑菇存放多少天后出售？（利润=销售总金额-收购成本-各种费用）

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    将方程x2+8x-9=0左边变成完全平方式后，方程是（　　）
    A、（x+4）2=25
    B、（x+4）2=7
    C、（x+8）2=9
    D、（x+8）2=7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各对数中，互为相反数的是（　　）
    A、-|-2|和+（-2）
    B、+（-6）和-（+6）
    C、（-4）3和-43
    D、（-5）4和-54

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