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    解不等式组：

     


    x>4

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    “某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分3个则剩1个；若每个小朋友分4个则少2个，问苹果有多少个？” 若设共有x个苹果，则列出的方程是　　　                    （　 　　）

    A．   B．   C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：+

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在一笔直的海岸线l上有A、B两个观测站，C离海岸线l的距离（即CD的长）为2，从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则AB的长（   ）

    A．2km          B．km         C．(4-)km          D．km

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有一直径是米的圆形铁皮，现从中剪出一个圆周角是90°的最大扇形ABC，用该扇形铁皮围成一个圆锥，所得圆锥的底面圆的半径为     米．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在江阴市开展的创建文明城市活动中，某居民小区要在一块一边靠墙（墙长15m）的空地上修建一个矩形花园，花园的一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围成（如

    图所示）．若设花园的（m），花园的面积为（m）．

    （1）求与之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；

    （2）满足条件的花园面积能达到200 m吗？
    若能，求出此时的值；若不能，说明理由；

    （3）当取何值时，花园的面积最大？最大面积为多少？

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是(     )

    A．16     B．8       C．4       D．1

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，EF∥AD，AD∥BC，CE平分∠BCF，∠DAC=120°，∠ACF=20°，求∠FEC的度数．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程化为一元二次方程的一般形式是__________，它的一次项系数是__________．

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