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计算:[(
x
y
-
y
x
)÷(x+y)+x(
1
y
-
1
x
)]÷
1+x
y
x-y
x
原式=[
(x-y)(x+y)
xy
1
x+y
+
x-y
y
]•
y
1+x
x-y
x

=(
x-y
xy
+
x-y
y
)•
y
1+x
x-y
x

=
(x-y)(1+x)
xy
y
1+x
x-y
x

=
(x-y)2
x2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简再求值:(
x2-4
x2-4x+4
-
x+2
x-2
)÷
x
x-2
,其中x=
1
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知x+
1
x
=4,不求x的值,求下列各式的值:
(1)x2+
1
x2

(2)(x-
1
x
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知x-
1
x
=3,则-x2+3x的值为(  )
A.1B.-1C.-3D.3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:
x2-4
x2-4x+4
÷
x+2
x+1
-
x
x-2
,其中x=3.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

学校生物园有一块空地是锐角△ABC的形状(如图甲),面积为100平方米,BC=a米,AB=c米,且a>c.现在准备将这块空地扩建成矩形草坪,四周用栅栏围起来.现在有图乙、图丙两种方案.

在图甲中,由S=
1
2
ah=100可得ah=200,∵c>h,∴ac>200.
(1)在图乙中,矩形BCED的面积为______平方米,用矩形面积公式可以求出边BD的长为______米.
(2)在图丙中,矩形ABNM的面积为______平方米,边BN的长为______米.
(3)在图乙、图丙两种方案中,哪种方案矩形的周长较大?说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:(1+
4
a2-4
a
a-2
=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若反比例函数的图象经过点(﹣1,2),则k的值是     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值.(
a
a-1
-1
÷
1
a2-2a+1
,其中a=1-
2

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