【题目】阅读下列文字:我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积时,可以得到一个数学等式,例如由图a可以得到a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b).请回答下列问题:
(1)写出图b中所表示的数学等式是 .
(2)试画出一个长方形,使得用不同的方法计算它的面积时,能得到2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b).
(3)课本68页练一练,有一题:如图c,用四块完全相同的长方形拼成正方形,用不同的方法,计算图中阴影部分的面积,你能发现什么?(用含有x、y的多少表示) .
(4)通过上述的等量关系,我们可知:
当两个正数的和一定时,它们的差的绝对值越小则积越(填“大”或“小”).
当两个正数的积一定时,它们的差的绝对值越小则和越(填“大”或“小”).
(5)利用上面得出的结论,对于正数x,求:
①代数式:2x+ 的最小值是;
②代数式:x(6﹣x)的最大值是 .
【答案】
(1)2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b);
(2)
解:根据题意画出图形,如图所示:
(3)4xy=(x+y)2﹣(x﹣y)2
(4)大;小
(5)4;9
【解析】(1)图b面积有两种求法,可以由长为2a+b,宽为a+2b的矩形面积求出,也可以由两个边长为a与边长为b的两正方形,及4个长为a,宽为b的矩形面积之和求出,表示即可;(2)根据题意画出相应的图形,如图所示;(3)阴影部分的面积可以由边长为x+y的大正方形的面积减去边长为x﹣y的小正方形面积求出,也可以由4个长为x,宽为y的矩形面积之和求出,表示出即可;(4)两正数和一定,则和的平方一定,根据等式4xy=(x+y)2﹣(x﹣y)2 , 得到被减数一定,差的绝对值越小,即为减数越小,得到差越大,即积越大;当两正数积一定时,即差一定,差的绝对值越小,得到减数越小,可得出被减数越小(5)利用上述的结论可得出所求的最大值及最小值.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,其中点A(5,4),B(1,3),将△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1.
(1)画出△A1OB1;
(2)在旋转过程中点B所经过的路径长为 ;
(3)求在旋转过程中线段AB、BO扫过的图形的面积之和.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,为了测出旗杆AB的高度,在旗杆前的平地上选择一点C,测得旗杆顶部A的仰角为45°,在C、B之间选择一点D(C、D、B三点共线),测得旗杆顶部A的仰角为75°,且CD=8m.
(1)求点D到CA的距离;
(2)求旗杆AB的高.
(注:结果保留根号)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)己知,如图1,△ABC是⊙O的内接正三角形,点P为弧BC上一动点,请探究PA,PB,PC三者之间有何数量关系,并给予证明.
(2)如图2,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,点P为弧BC上一动点,请探究PA,PB,PC三者之间有何数量关系,并给予证明.
(3)如图3,六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形,点P为弧BC上一动点,请探究PA、PB、PC三者之间有何数量关系,直接写出结论不需证明.
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