【题目】(1)己知,如图1,△ABC是⊙O的内接正三角形,点P为弧BC上一动点,请探究PA,PB,PC三者之间有何数量关系,并给予证明.
(2)如图2,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,点P为弧BC上一动点,请探究PA,PB,PC三者之间有何数量关系,并给予证明.
(3)如图3,六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形,点P为弧BC上一动点,请探究PA、PB、PC三者之间有何数量关系,直接写出结论不需证明.
【答案】(1)PA=PB+PC;(2)PA=PC+PB;(3)PA=PB+PC.
【解析】
试题分析:(1)结论:PA=PB+PC.延长BP至E,使PE=PC,连接CE,证明△PCE是等边三角形.利用CE=PC,∠E=∠3=60°,∠EBC=∠PAC,得到△BEC≌△APC,所以PA=BE=PB+PC;
(2)结论:PA=PC+PB.过点B作BE⊥PB交PA于E,证明△ABE≌△CBP,所以PC=AE,可得PA=PC+PB.
(3)结论:PA=PB+PC.在AP上截取AQ=PC,连接BQ可证△ABQ≌△CBP,所以BQ=BP.又因为∠APB=30°.所以PQ=PB,PA=PQ+AQ=PB+PC.
试题解析:
(1)延长BP至E,使PE=PC,连接CE,如图1,∵A、B、P、C四点共圆,∴∠BAC+∠BPC=180°,∵∠BPC+∠EPC=180°,∴∠BAC=∠CPE=60°,PE=PC,∴△PCE是等边三角形,∴CE=PC,∠E=60°;
又∵∠BCE=60°+∠BCP,∠ACP=60°+∠BCP,∴∠BCE=∠ACP,∵△ABC、△ECP为等边三角形,∴CE=PC,AC=BC,在△BEC和△APC中,∵CE=PC,∠BEC=∠ACP,BC=AC,∴△BEC≌△APC(SAS),∴PA=BE=PB+PC;
(2)过点B作BE⊥PB交PA于E,如图2,∵∠1+∠2=∠2+∠3=90°
∴∠1=∠3,∴∠APB=45°,∴BP=BE,∴PE=PB,在△ABE和△CBP中,∵BE=BP,∠1=∠3,AB=BC,∴△ABE≌△CBP(SAS),∴PC=AE,∴PA=AE+PE=PC+PB;
(3)PA=PC+PB.
证明:过点B,作BM⊥AP,在AP上截取AQ=PC,连接BQ,如图3,∵∠BAP=∠BCP,AB=BC,在△ABQ和△CBP中,∵AQ=PC,∠BAP=∠BCP,AB=BC,∴△ABQ≌△CBP(SAS),∴BQ=BP,∴MP=QM,又∵∠APB=30°,∴cos30°=,∴PM=PB,∴PQ=PB,∴PA=PQ+AQ=PC+PB.
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【题目】阅读下列文字:我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积时,可以得到一个数学等式,例如由图a可以得到a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b).请回答下列问题:
(1)写出图b中所表示的数学等式是 .
(2)试画出一个长方形,使得用不同的方法计算它的面积时,能得到2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b).
(3)课本68页练一练,有一题:如图c,用四块完全相同的长方形拼成正方形,用不同的方法,计算图中阴影部分的面积,你能发现什么?(用含有x、y的多少表示) .
(4)通过上述的等量关系,我们可知:
当两个正数的和一定时,它们的差的绝对值越小则积越(填“大”或“小”).
当两个正数的积一定时,它们的差的绝对值越小则和越(填“大”或“小”).
(5)利用上面得出的结论,对于正数x,求:
①代数式:2x+ 的最小值是;
②代数式:x(6﹣x)的最大值是 .
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【题目】如图,△ABC中,AD是△ABC的边BC上的高,E、F分别是AB、AC的中点,AC=13、AB=20、BC=21.
(1)求四边形AEDF的周长;
(2)求AD的长度.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O1 , 半圆O2 , 半圆O3 , …,组成一条平滑的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒 个单位长度,则第101秒时,点P的坐标是 .
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【题目】某学习小组9名学生参加“数学竞赛”,他们的得分情况如表:
人数(人) | 1 | 3 | 4 | 1 |
分数(分) | 80 | 85 | 90 | 95 |
那么这9名学生所得分数的众数和中位数分别是( )
A.90,90
B.90,85
C.90,87.5
D.85,85
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